第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptx

课堂导入：1956年10月1日的北京天安门广场天安门广场的记忆中唯一一次在大雨中进行的国庆阅兵，国产解放牌汽车首次亮相。对年轻的共和国来说，这场雨宛如新生儿的洗礼，也昭示着社会主义的中国在前行道路上的艰辛……第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设第27课社会主义建设在探索中曲折发展【学习目标：】1.重点：认识20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；2.理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；3.难点：了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。4.了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。一、全面建设社会主义二、“文化大革命”目录三、伟大的建设成就1956—1976年二十年间的社会主义建设曲折探索图历史特点：不断探索，不断调整，曲折中前进八大二次会议发展趋势调整快速发展困难发展下滑一五计划1975恢复全面建设社会主义时期过渡时期十年文革时期新时期19761978194919561958196019661971时间一、全面建设社会主义（1956---1966）（一）建设条件1、国内（1）经济基础：“一五”计划建设即将完成，奠定了工业化发展基础（2）体制条件（政治前提）：1956年，社会主义三大改造完成，社会主义制度在中国基本建立起来2、国际：联系纲要（下）P121客观上有利于中共破除对斯大林模式的迷信，有利于中国共探索一条适合本国国情的社会主义建设道路1956年2月苏共二十大,赫鲁晓夫作了《关于个人迷信及其后果》的秘密报告。秘密报告揭露了斯大林违背集体领导原则,破坏法制,进行大规模逮捕、镇压的罪行问题,号召在各个领域内批判、肃清个人迷信的流毒。赫鲁晓夫的作法在国际共产主义运动中引起了很大的思想混乱。在一些资本主义国家的共产党,不少党员纷纷退党……①赫鲁晓夫全盘否定斯大林造成国际共产主义思想混乱；②苏联模式暴露出弊端一、全面建设社会主义（1956---1966）（二）成功探索1、《论十大关系》1956.4.25《论十大关系》毛泽东1956年4月25日在中央政治局扩大会议上的讲话讲话共十个部分：一、重工业和轻工业、农业的关系；二、沿海工业和内地工业的关系；三、经济建设和国防建设的关系；四、国家、生产单位和生产者个人的关系；五、中央和地方的关系；六、汉族和少数民族的关系；七、党和非党的关系；八、革命和反革命的关系；九、是非关系；十、中国和外国的关系。意义：①明确了建设社会主义的根本思想是必须根据本国情况，调动一切积极因素为社会主义事业服务。②探索中国自己的社会主义建设道路，有很强的针对性和理论指导作用。一、全面建设社会主义（1956---1966）（二）成功探索2、双百方针（历史纵横）（1）提出1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放、百家争鸣”的方针（2）内容：前提是在《中华人民共和国宪法》允许的范围内①“百花齐放”指文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展（艺术问题百花齐放）②“百家争鸣”指科学上的不同学派可以自由争论（学术问题百家争鸣）（3）实质：承认社会主义科学文化的多层性和多样性，是政治民主化在文学、艺术上的体现（4）意义：是我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。一、全面建设社会主义（1956---1966）（二）成功探索3、中共八大（1956年9月）(1)背景：三大改造基本完成,社会主义制度基本确立（2）内容依据：正确分析主要矛盾（八大最大的功绩）主要任务：集中力量发展社会生产力由农业国→先进的工业国方针：综合平衡中稳步前进，反保守又反冒进意义：良好开端，成功探索。（八大的探索是正确的，但其确定的路线并未贯彻)◎1956年9月15日，毛泽东在中共八大上致开幕式，号召“团结国内外一切可以团结的力量，为建设伟大的社会主义中国而奋斗”无产阶级和资产阶级的矛盾先进的社会制度和落后的社会生产力之间的矛盾变成一、全面建设社会主义（1956---1966）毛泽东根据当时我国正要全面进入大规模社会主义建设阶段的现实需要，借鉴了苏联和东欧各国在社会主义建设中的经验教训，同时也考虑到我国1956年前后出现的一些少数人"闹事"的问题，告诫全党和全国人民要从社会主义事业能否取得胜利的高度来认识全党、全国团结的重要性。而能否正确处理人民内部矛盾问题，又是能否实现团结的重要保证。一、全面建设社会主义（1956---1966）《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957年春）分析了社会主义社会的基本矛盾及其特点；提出了正确区分和处理两类不同性质矛盾的理论；正确处理人民内部矛盾作为国家政