第3讲 生态系统的功能和保护-2024年高考生物一轮复习（全国通用）.pptxVIP

专题十生物与环境第3讲生态系统的功能和保护第3.1讲生态系统的功能近三年（2021-2023）考情分析专题考点命题热度关联考点专题十生物与环境生态系统的能量流动（3年24次，全国卷3年2次）★★★★种群、群落、生态系统的组成成分（食物链食物网）、生态位生态系统的物质循环（3年17次，全国卷3年1次）★★★生态系统的组成成分、抵抗力稳定性和恢复力稳定性、提高生态系统稳定性的措施、生物多样性的保护生态系统的信息传递（3年8次，全国卷3年0次）★★能量流动、种间关系、信息的种类、食物链和食物网、信息传递的功能及应用、生物多样性目录CONTENTS功能1/生态系统的能量流动功能2/生态系统的物质循环功能3/生态系统的信息传递1考点生态系统的能量流动能量流动03040102能量流动的特点能量流动的概念能量流动的过程能量流动的意义1概念【输入】生产者固定的太阳能（流经生态系统的总能量）【传递】以有机物中的化学能的形式在食物链（网）中传递【转化】太阳能→有机物中化学能→热能【散失】最终通过生物的呼吸作用以热能的形式散失2过程能量流动示意图呼吸作用以热能形式散失某营养级同化的能量下一营养级摄入量储存在生物体内（生长、发育、繁殖）分解者利用同化量遗体、残骸粪便?摄入量=同化量+粪便量?同化量=呼吸量+积累量（储存量）能量流动的3去路呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用生产者（植物）初级消费者（植食性动物）次级消费者（肉食性动物）三级消费者（肉食性动物）……分解者呼吸作用?某营养级同化的能量=呼吸作用+下一营养级同化+分解者能量流动的4去路分解者14.612.5微量2.1生产者464.6太阳能植食性动物62.812.6肉食性动物12.662.8未固定18.87.55.029.396.3293呼吸作用122.6未利用327.3?某营养级同化的能量=呼吸作用+下一营养级同化+分解者+未利用(最终也将被分解者利用)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图[图中数字为能量数值，单位是(J·m－2·a－1)]。下列叙述正确的是()A.该食物网中最高营养级为第六营养级B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357(J·m－2·a－1)D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统B(2019·湖南岳阳一模)如图为生态系统中能量流动部分示意图(字母表示能量)，下列正确的是()A.图中b＝h＋c＋d＋e＋fB.缩短食物链可以提高能量传递效率C.“草→兔→狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于dD.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%C能量传递效率与能量利用率的区别(1)能量传递效率能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，若以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为10%～20%。(2)能量利用率①一般指流入最高营养级(或人类)的能量占生产者固定总能量的比值；②一般来说，食物链越短，能量利用率越高；③有时考虑分解者的参与，使营养结构更加复杂，以实现能量的多级利用，从而提高能量利用率。3特点【单向流动】①表现：能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级②原因：捕食关系不能逆转+热能无法重复利用【逐级递减】①规律：相邻两个营养级间的能量传递效率为10%-20%②原因：自身呼吸作用消耗+分解者分解+未利用4意义【1】科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用?例如：沼气池、桑基鱼塘……?说明：可提高能量的利用率，但无法提高能量的传递效率【2】调整能量流动关系，使能量持续高效流向对人类有益的地方?例如：除害虫和杂草、合理确定草场的载畜量……例1：下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.生态系统的食物链不会很长，因为营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多B.森林中生产者积累有机物中的能量，即为输入该生态系统的总能量C.防治稻田害虫，可以提高生产者和消费者之间的能量传递效率D.粪便中的能量可以流向植物，从而实现对能量的多级利用E.一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%-20%的能量流入狼的体内F.生态系统中生产者同化的能量必然大于消费者同化的能量A0.2A/0.01A例2：（1）若营养级甲同化的能量为A，则营养级丙同化的能量最多（少）是？甲乙丙（2）若营养级丙同化的能量增加B，则最多（少）需消耗营养级甲的能量为？100B/5B（3）若营养级甲同化的能量为C，有1/3的能量传递给营养级乙，则营养级丙同化的能量为？（能量传递效率为10%）0.07C（