- 1、本文档共27页,其中可免费阅读9页,需付费80金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大班数学教案设计的分解与组成汇报人:2024-01-08目录课程背景与目标教学内容与方法教学过程实施教学效果评估与反思家园共育策略探讨资源拓展与延伸活动建议01课程背景与目标数学教育在大班阶段的重要性数学基础知识的掌握大班阶段是幼儿掌握数学基础知识的重要时期,如数数、认数、简单的加减法等。逻辑思维能力培养数学教育有助于培养幼儿的逻辑思维能力,如分类、排序、比较等,为日后的学习打下基础。分解与组成作为数学基础技能的意义理解数的构成通过分解与组成的学习,幼儿可以理解数的构成,知道一个数可以分成哪两个数,哪两个数可以组成一个新的数。掌握加减法的基础分解与组成是加减法的基础,幼儿掌握了这一技能后,可以
文档评论(0)