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校园足球总结报告【精选3篇】

校内足球总结报告【精选3篇】一

一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局和浅水镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和乐观参加下，以校内足球新理念“以同学为本，以欢乐为核心”为指导同学参与校内班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校内足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、欢乐足球已成为最受师生宠爱的活动！

一、落实校内足球活动，参加校内足球联赛

校内足球活动在实践中前行，在不断探究中绽开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校内足球活动征文竞赛、足球单项技能竞技等活动，乐观引导广阔同学走进足球场，体念欢乐足球。另一方面，二至六班级各班组队参与校内足球联赛，联赛中同学即赛出了风格，又赛出肯定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了同学们参加足球活动的爱好，熬炼了同学的身体和团队协作、协作精神。如今，欢乐足球活动已走进孩子们的校内生活，学校因此呈现出欣欣向荣的校内阳光体育新局面。学校将逐步完善校内足球机构，为校内足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校内足球活动的开展。

二、以网络为宣扬平台，吸引更多同学关注参加校内足球活动

学校开通了足球空间，对全部人开放，主动邀请同学加为空间好友。在实践过程中，准时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展现校内足球联赛、校内足球业余训练、体育课堂欢乐足球等，种种举措既得到了上级领导的确定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。

三、通过学校红领巾广播站、板报等宣扬校内足球，取得了肯定的效果

学校广播站专设校内足球活动栏目，广播同学的足球作品，报道校内小足球联赛开展的状况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规章等各方面的学问，丰富了师生们对五人制足球的理解。

四、校内足球与学校工作相互促进，共同进步。

通过校内足球活动的开展，让同学的足球技能更加娴熟，球场上的协作日趋默契，同学也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增加了同学们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的欢乐。期末考试中，同学们的学习成果都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性进展。

总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球试验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们信任，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，肯定能把校内足球活动开展得越来越好！

校内足球总结报告【精选3篇】二

在各级领导的大力关怀下，在我校老师的通力合作努力下，20xx年度上学期的校内足球工作圆满地画上了句号。校内足球是在今年四月开头启动的，我校有幸成为牡丹江校内足球布局学校，并派了一名主抓体育的校长参与了校内足球校长培训班，两名体育老师参与了校内足球裁判员和指导员培训班，并参与了牡丹江青少年足球进校内启动仪式。

足球是世界第一运动，在我校也是有着光荣传统的，我校始终很重视足球运动的开展，由于孩子们特别喜爱足球运动，足球运动对进展青少年成长的全面进展特别有益。我校老师常常带动同学进行足球运动，并常组织老师和同学进行足球友情赛，毕业班足球告辞赛和足球教学赛等活动，去年十一月份我校还胜利进行了初一同学雪地足球赛。参与牡丹江校内足球启动仪式后，我校领导更加重视校内足球工作的开展，快速召开了工作会议，落实上级有关精神，布置我校校内足球工作。

一、确立校内足球工作指导思想。

确立了我校校内足球工作指导思想，制定了我校校内足球工作目标，并强调广泛开展校内足球活动，普及与提高相结合，训练和竞赛相补充，提高体育意识，以校内足球为契机，全面推动体育工作，普及校内足球学问，完善足球联赛制度，树立“终身体育”意识，培育全面进展、特长突出的人才。

二、成立校内足球工作领导机构。

不断召开校内足球工作会议，成立我校校内足球工作领导机构，明确职责分工，确定姚校长主抓，刘燕国和鲁海成老师为校内足球教练员，详细负责我校校内足球工作，刘燕国老师还负责校内足球网站建设；建立并完善校内足球工作制度、平安预案，组建校内足球训练队，确定了训练时间并坚持按时训练；制定了我校校内足球工作方案和进展规划，确定校内足球竞赛时间并按时进行竞赛；进行校内足球文化建设和推广校内足球活动，进行校内足球征文、板报、绘画、学问竞赛