2023—2024学年人教版数学八年级下册期中训练卷.docxVIP

2023-2024学年人教版数学八年级下册期中训练卷

一、单选题

1．下列各式一定是二次根式的是（???）

A．aa≥0 B．a C．?2 D．

2．平行四边形ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可以是（???）

A．4：3：3：4 B．7：5：5：7 C．4：3：2：1 D．7：5：7：5

3．下列计算正确的是（????）

A．18÷2=3

C．3×33=6

4．如图，菱形ABCD中，AB=2，∠ABC=120°，则菱形ABCD的面积是（??

??

A．3 B．23 C．43 D．6

5．菱形的两条对角线的长分别是6和8，则这个菱形的面积是（）

A．20 B．24 C．48 D．50

6．下列命题中，错误的是（????????）

A．两组对边分别平行的四边形是平行四边形

B．直角三角形斜边的中点到三个顶点的距离相等

C．有一组邻边相等的平行四边形是菱形

D．对角线相等的四边形是矩形

7．如图，点E是△ABC内一点，∠AEB=90°，D是边AB的中点，延长线段DE交边BC于点F，点F是边BC的中点，若AB=6，EF=1，则边AC的长为（???）

??

A．10 B．8 C．6 D．4

8．甲、乙两位同学对代数式a?ba+b(a0,?b0)，分别作了如下变形：甲：

A．甲、乙都正确 B．甲、乙都不正确

C．只有甲正确 D．只有乙正确

9．我国古代用勾、股和弦分别表示直角三角形的两条直角边和斜边，如图由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成一个大正方形，数学家邹元治利用该图证明了勾股定理，现已知大正方形面积为9，小正方形面积为5，则每个直角三角形中勾与股的差的平方为（）

A．4 B．3 C．2 D．1

10．如图，正方形ABCD中，点E、F、H分别是AB、BC、CD的中点，CE、DF交于G，连接AG、HG．下列结论：①CE⊥DF；②AG=DG；③∠CHG=∠DAG；④2HG=AD．正确的有（）

??

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

二、填空题

1．比较大小：?35?5

2．计算27?312的结果是

3．D、E、F分别是△ABC各边的中点．若△ABC的周长是12cm，则△DEF的周长是cm．

4．如图，已知Rt△ABC的两直角边AC=6，BC=8，那么斜边上的高CD的长为．

5．若(1?a)2=1?a，则a的取值范围是

6．如图，将三个大小不同的正方形如图放置，顶点处两两相接，若正方形A的边长为4，C的边长为3，则B的边长为．

7．如图，平行四边形ABCD的对角线交于点O，若△ABO的周长为40，AC=26，BD=30，则AB=．

8．如图，在锐角△ABC中，∠ACB＝45°，BC＝12，点N为BC上一点，且BN＝7，点M为线段AC上一动点，连接BM、MN，则BM+MN的最小值为．

三、解答题

1．计算．

(1)12?613+48

2．已知x＝2﹣2，y＝2+2，求下列代数式的值

（1）x2+2xy+y2；

（2）yx

3．洋洋想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多2米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，求旗杆的高度．

4．如图，O为矩形ABCD对角线的交点，DE//AC，CE//BD．

（1）试判断四边形OCED的形状，并说明理由；

（2）若AB＝2，BC＝3，求DE的长．

5．如图，正方形ABCD的右侧作等边△ABE，连接DE、AC交于点F，连接BF，

(1)求证：△BAF

(2)求证：∠AFE＝60°

6．阅读下面问题：

12

13

15

试求：（1）17

（2）1n+1+n

（3）11+

7．综合与实践

问题提出

如图1，在四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BD，CD，AC的中点，求证：四边形EFGH是平行四边形．

??探究展示

某学习小组的解题思路如图3：

反思交流

(1)上述解题思路中的“依据1”、“依据2”分别是什么？

依据1：；

依据2：．

(2)若四边形ABCD满足“AD=BC”的条件，试判断四边形EFGH的形状，并说明理由．

(3)要使四边形EFGH为矩形，则四边形ABCD需满足的条件是：．

拓展思考

(4)如图2，△BAC和△DAE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，点F，G分别是BC，DE的中点，连接BD，CE．请用等式表示BD与FG的数量关系，并证明．