人教版九年级上册数学《利用频率估计概率》概率初步说课教学复习课件.pptxVIP

利用频率估计概率;;问题1某林业部门要考查某种幼树在一定条件的移植的成活率，应采用什么具体做法？;问题1某林业部门要考查某种幼树在一定条件的移植的成活率（是实际问题中的一种概率,可理解为成活的概率），应采用什么具体做法？

下表是一张模拟的统计表，请补出表中的空缺，并完成表后的填空．;从表可以发现,幼树移植成活的频率在_________左右摆动,并

且随着统计数据的增加,这种规律愈加越明显,所以估计幼树

移植成活率的概率为________;问题2某水果公司以2元/千克的成本新进了10000千克的柑橘，如果公司希望这些柑橘能够获得利润5000元，那么在出售柑橘（已去掉损坏的柑橘）时，每千克大约定价为多少元比较合适？

销售人员首先从所有的柑橘中随机地抽取若干柑橘，进行了“柑橘损坏率”统计，并把获得的数据记录在表中，请你帮忙完成此表．;;设每千克柑橘的销价为x元，则应有

（x－2.22）×9000=5000;某水果公司以2元/千克的成本新进了10000千克柑橘，销售人员首先从所有的柑橘中随机地抽取若干柑橘，进行了“柑橘损坏率“统计，并把获得的数据记录在下表中;;分析：上面两个问题，都不属于结果可能性相等的类型。

移植中有两种情况活或死。它们的可能性并不相等，事件发生的概率并不都为50%。

柑橘是好的还是坏的两种事件发生的概率也不相等。因此也不能简单的用50%来表示它发生的概率。;1.在有一个10万人的小镇,随机调查了2000人,其中有250人看中央电视台的早间新闻.在该镇随便问一个人,他看早间新闻的概率大约是多少?该镇看中央电视台早间新闻的大约是多少人?;2.某厂打算生产一种中学生使用的笔袋，但无法确定各种颜色的产量，于是该文具厂就笔袋的颜色随机调查了5000名中学生，并在调查到1000名、2000名、3000名、4000名、5000名时分别计算了各种颜色的频率，绘制折线图如下：;知识应用;

某农科所在相同条件下做了某作物种子发芽率的实验，结果如下表所示：;种子个数;;这种方法是用摸取卡片代替了实际的抽取学生，这样的试验称为模拟实验，你认为上述的模拟实验有道理吗？;用计算器也能产生你指定的???个整数之间（包括这两整数）的随机整数．例如，要产生1到9之间的随机整数，要先使计算器进入产生随机数的模式；再输入需要产生随机数的范围（1到9）；反复按动有关键，计算器就可以不道产生所需随机数．;;下面的表中给出了一些模拟实验的方法，你觉得这些方法合理吗？若不合理请说明理由;思考;思考;升华提高;结束寄语:

概率是对随机现象的一种数学描述,它可以帮助我们更好地认识随机现象,并对生活中的一些不确定情况作出自己的决策.

从表面上看，随机现象的每一次观察结果都是偶然的，但多次观察某个随机现象，立即可以发现：在大量的偶然之中存在着必然的规律.

;练习;了解了一种方法-------用多次试验频率去估计概率;;普查为了一定的目的,而对考察对象进行全面的调查,称为普查;;必然事件;概率事件发生的可能性,也称为事件发生的概率.;用列举法求概率的条件:;

;通过具体情境使学生体会到概率是描述不确定事件规律的有效数学模型，在解决问题中学会用数学的思维方式思考生活中的实际问题的习惯。在活动中进一步发展合作交流的意识和能力。;;则估计抛掷一枚硬币正面朝上的概率为＿＿;数学史实;;例1.某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果表：;例2.对某电视机厂生产的电视机进行抽样检测的数据如下：;练习：某射击运动员在同一条件下练习射击,结果如下表所示:;在相同情况下随机的抽取若干个体进行实验,进行实验统计,并计算事件发生的

频率,根据频率估计该事件发生的概率.;某林业部门要考察某种幼树在一定条件的移植成活率，应该用什么具体做法？;;上面两个问题,都不属于结果可能性相等的类型.移植中有两种情况活或死.它们的可能性并不相等,事件发生的概率并不都为50%.柑橘是好的还是坏的两种事件发生的概率也不相等.因此也不能简单的用50%来表示它发生的概率.;分析：

幼苗移植成活率是实际问题中的一种概率。这个实际问题中的移植试验不属于各种结果可能性相等的类型，所以成活率要由频率去估计。

在同样条件下，大量地对这种幼苗进行移植，并统计成活情况，计算成活的频率。如果随着移植棵数n的越来越大，频率越来越稳定于某个常数，那么这个常数就可以被当作成活率的近似值。

下表是一张模拟的统计表，请填出表中的空缺，并完成表后的填空。;某林业部门要考查某种幼树在一定条件下的移植成