人教版九年级上册数学《公式法》一元二次方程PPT教学课件.pptxVIP

公式法;学习目标;应用新知;应用新知;应用新知;创设情境;应用新知;应用新知;Ⅱ;Ⅲ;应用新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;2.利用判别式判断下列方程的根的情况

（1）（2）;2.利用判别式判断下列方程的根的情况

（1）（2）;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;布置作业;再见;;（1）知道一元二次方程根的判别式，能运用根的判别式

直接判断一元二次方程的根的情况.

（2）会用公式法解一元二次方程.;（1）用配方法解一元二次方程的步骤是什么？;知识点1;ax2+bx+c=0(a≠0);;b2－4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的

根的判别式，用希腊字母Δ表示，即Δ=b2－4ac.;①当b2－4ac>0时，>0，方程有两个不等的

实数根;②当b2－4ac=0时，=0，方程有两个相等的

实数根;知识点2;巩固练习;2x2+4x－3=2x－4；x(x+4)=8x+12.;?;(3)5x2-3x=x+1；(4)x2+17=8x.;思考：运用公式法解一元二次方程时，主要有哪些步骤？;随堂演练;3.利用求根公式求5x2+=6x的根时，a，b，c的值分

别是（）;?;5.用公式法解下列方程：

（1）x2+x－12=0；（2）x2+4x+8=2x+11；;6.无论

的实数根吗？给出你的答案并说明理由.;课堂小结;课后作业