第20课《雾在哪里》（课件）二年级语文上册（统编版）.pptxVIP

雾在哪里二年级语文上册统编版故事导入揭示课题雾在哪里雾在哪里wù雾霜雨雷雪初读课文识记生字雾在哪里雾在哪里wùtáoyúànànjiē雾淘于暗岸街liánɡshènzhìqièduǒshī梁甚至切躲失雾在哪里雾淘气于是无论变暗岸边房屋街道桥梁甚至一切躲藏不久散步消失wùtáoànyúànliánɡshènzhìjiēqièshīduǒ初步学文整体把握雾在哪里雾在哪里初读课文后，说一说课文中的雾是怎样的？从什么地方可以体现出来？雾在哪里12374895610雾在哪里找一找，看看淘气的雾都说了哪些话？朗读时“我”后面稍作停顿，语气上扬，突出雾孩子的淘气。我要把大海藏起来。我要把天空连同太阳一起藏起来。我要把海岸藏起来。“现在”的“在”语音稍微拖长，略作停顿，读出思考的语气。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。品读课文体会淘气雾在哪里雾在哪里学习第3-4自然段，淘气的雾把什么藏起来了？藏起来之后的景色是什么样的呢？用“_______”画出相关句子。雾在哪里“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。雾在哪里雾来到岸边。“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏起来了，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。“甚至”说明雾不仅能藏大的，就连小的也能藏。雾在哪里“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。第一句都是雾说的话第二句都是他把什么藏起来了第三句都是发生的变化雾在哪里如果你就是这个淘气的雾孩子，你还会飞到哪里？把什么藏起来？试着说一说。雾把_______藏起来了。无论_________________，还是___________________，都________________。雾在哪里雾将自己藏了起来，周围的景色发生了什么变化？雾在哪里大海连同船只，天空连同太阳，（）连同城市，（）连同房屋和（），都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地（）。海岸街道桥梁散步雾消失后还会有什么变化呢？尝试用“连同”来说。路上走着行人，________也出现了，它______________。雾在哪里路上走着行人，小黄狗出现了，它。路上走着行人，也出现了，它。快乐地唱歌汪汪地叫着，小汽车嘟嘟地叫着，飞快地奔跑雾去哪里了？雾是近地面空气中的水蒸气发生的凝结现象。雾的形成有两个基本条件,一是近地面空气中的水蒸气含量充沛,二是地面气温低。太阳一晒，地面温度升高，空气中的水汽减少了，雾就消失了。雾最害怕太阳，太阳一出来，雾就消失了。雾在哪里巩固基础规范书写雾在哪里雾在哪里wùtáoyúànànjiē雾淘于暗岸街liánɡshènzhìqièduǒshī梁甚至切躲失雾在哪里结构：左右音序：Hhái笔画数：9偏旁：子组词：孩子小孩孩童笔顺：每个孩子都想做好孩子。造句：雾在哪里音序：结构：Y独体yú偏旁：笔画数：一3出于对于于是组词：笔顺：他去边远地区支教完全是出于自愿。造句：雾在哪里结构：左右音序：Llùn笔画数：6偏旁：讠组词：无论讨论言论笔顺：无论刮风下雨，她都能按时到校。造句：雾在哪里上下结构：音序：Aàn笔画数：8山偏旁：组词：海岸上岸河岸笔顺：巨大的海浪把船只冲离了海岸。造句：雾在哪里结构：半包围音序：Wwū笔画数：9尸偏旁：组词：屋子屋顶木屋笔顺：这间屋子的主人已经很久没回来了。造句：雾在哪里结构：左右音序：Qqiè笔画数：4刀偏旁：组词：一切亲切切合笔顺：家乡的一草一木都使我感到亲切。造句：雾在哪里结构：独体音序：Jjiǔ笔画数：3偏旁：丿组词：不久多久天长地久笔顺：希望不久就能再见到你！造句：雾在哪里结构：左右音序：Ssàn12笔画数：偏旁：攵组词：散发散步飞散笔顺：校园里散发着阵阵芳香。造句：雾在哪里结构：上下音序：Bbù笔画数：7止偏旁：组词：跑步进步步步高升笔顺：每天坚持跑步，有利于身体健康。造句：雾在哪里本文是一篇童话，写了雾藏住大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点，突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。雾在哪里自主作业（1）尝试收集关于雨、雪、霜、雾等相关诗句。（2）在有雾的天气里观察雾究竟是什么样的，有什么样的变化