国开《小学科学教学研究》形考任务3及答案.docx

形考任务3

（√）1、教育学的活动中心应该是在操作的过程中学会思辨。

（√）2、以科学探究为主要方式的教学形态应该是：学生满怀好奇，通过观察、实验、推测、交流、解释与表达等科学过程，主动建构和不断改进他们自己的认知的科学实践。

（╳）3、对学生成长而言，逻辑思维比形象思维更重要。

（√）4、有效的科学教学，学生的主动学习是根本，而这种主动的核心是思维，基于思维的教与学才是有效的教学。

（╳）5、广义的课程资源指形成课程的直接因素来源，狭义的课程资源，只有利于实现课程目标的各种因素。

6、有效利用课程资源包括（）。

a.有效利用植物资源

b.有效利用科技馆资源

c.有效利用博物馆资源

d.