人教版（部编版）-二年级下-课文（二）-7一匹出色的马全市获奖.pptx

一匹出色的马;激发情趣，导入新课;课文早知道;教学目标:?????

1.认识14个生字。会写8个生字。

2.能够正确、流利、有感情地地朗读课文，体会妹妹的天真无邪。

3.懂得一匹出色的马的含义。

教学重点：体会妹妹的天真无邪。

教学难点：懂得一匹出色的马的含义。;我会认生字;我会写生字;我会读生词;一、看拼音写词语：

yìpǐbōwénhǎoxiàngjǐngsè

()()()（）

;二、比一比，组词语。

波（）像（）纹（）

玻（）橡（）蚊（）;三、多音字组词。

相xiāng_________舍shě_________

xiàng_________shè_________;课堂探究;妹妹的请求被妈妈拒绝了,他接下来会怎么做呢?爸爸会不会把她抱回家呢?请同学们齐读这一自然段,让我们一起去感受一下爸爸的聪明睿智吧！;

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从

路旁一株柳树下，拾起一根又细又长的枝条，把它递给了

妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它

回家吧！”;想一想：为什么爸爸要妹妹把柳树枝条当成马呢？;尽管各小组的回答不尽相同，但是主要意思相同。的确，爸爸是想让妹妹自己能不依赖大人，靠自己独立回家，将来可以自己放飞希望，收获梦想。让妹妹懂得只要不懈的努力，就可以快马加鞭地到达目的地！;;课堂小结;谢谢大家！