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统编版五年级上册语文学科整单元教学作业设计
教材
版本
统编版五
年级上册
授课单元
第六单元
课时
10课时
设计人员
五年级语文
组
单元
要素
1.体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情
2.用恰当的语言表达自己的看法和感受
单元学习
目标
课文：
1.认识30个生字，读准1个多音字，会写28个字，会写40个词语。
2.默读课文，能通过课文描写的场景、细节，体会其中蕴含的情感，感受父母和子女之
间的爱。
3.能理解题目和句子的含义，体会文中反复出现的词语的表达效果。
4.能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。
5.了解巴德父母对同一首诗不同评价的原因，能联系生活实际，说出对两种表达
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