省级一流专业建设情况调查表.docVIP

附件：

省级一流专业建设情况调查表

专业填表人

一级指标

二级指标

建设标准

专业现状

1.生源与就业

1.1生源质量

近5年来本专业招生考试第一志愿上线率≥150%，新生报到率≥98%。

1.2就业率与

就业质量

近5年来本专业一次性就业率高于80%，累计就业率超过95%；能够经常性的对专业人才社会需求和毕业生质量进行跟踪调查，毕业生对就业单位满意率≥85%。

毕业生受到用人单位广泛欢迎，社会声誉高。

2.培养目标与培养方案

2.1培养目标

专业有公开的、符合学校办学定位与办学特色，与经济社会发展或行业发展需求相吻合的培养目标。

2.2培养方案

有完善的培养方案修订制度，能够依据专业发展定位、专业人才社会需求变化，对人才培养方案进行定期修订，修订过程能吸纳业界专家和毕业生代表意见建议。

课程体系设计科学合理，培养方案体现了本专业的发展定位、培养目标，符合经济社会发展需要，能够支撑本专业学习成果要求的达成。

3.学习成果

3.1学习成果

支撑度

专业有明确、公开、可衡量的学习成果，学习成果能够支撑本专业培养目标的达成。

3.2学习成果

评价

扎un也有学习成果达成评价体系，能够对本专业学习成果的达成情况进行评价。

4.课程与教材

4.1课程建设

课程建设有规划、有标准、有措施，主