《藏戏作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》.docxVIP

《藏戏作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》.docx

  1. 1、本文档共6页,其中可免费阅读3页,需付费70金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《藏戏》作业设计方案

第一课时

一、教学背景分析

藏戏,是中国优秀的传统戏曲艺术之一,具有悠久的历史和奇特的表演风格。通过进修藏戏,可以让同砚了解中国传统文化的魅力,培育同砚的审美情趣和表演能力。本作业设计旨在引导同砚熟识和体验藏戏,增进对中国传统文化的了解和热忱。

二、教学目标设定

1.知识目标:了解藏戏的起源和进步历史,精通藏戏的基本表演技巧和特点。

2.能力目标:培育同砚的表演能力和团队合作认识,提高同砚的情感表达能力。

3.情感目标:激发同砚对中国传统文化的爱好和热忱,培育同砚的审美情趣和文化自大心。

三、教学内容和方法

1.教学内容:

(1)藏戏的起源和进步历史;

(2)藏戏

您可能关注的文档

文档评论(0)

187****0262 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档