部编版四年级下册《第15课 白鹅》小学语文-有答案-同步练习卷(9).pdfVIP

部编版四年级下册《第15课白鹅》小学语文-有答案-同步练习

卷（9）

一、基础开心园．

1.把下列加点字的读音补充完整。

嚣x________张奢________ē侈________ǐ

侍________ì候促________ù进

2.读拼音，写词语。

píqi________mǐnjié________pìrú________

kuángfèi________gōngyǎng________fùhè________

3.比一比，再组词。

促________剧________侍________

捉________据________待________

二、能力闯关岛．

把下列词语补充完整，并选词填空。

毫相局促

不让不安

丝从不

一不苟容迫

架子十足扬长而去

不胜其烦空空如也

（1）李老师对待工作________，很受大家的敬佩。

（2）小青说话慢条斯理，遇事________，我特别欣赏她。

（3）小明弄坏了同桌的东西，面对同桌不悦的眼神，他显得有些________。

按要求写句子。

（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（改为反问句）

________

（2）鹅走上前去饮水、吃泥、吃草。（扩写句子）

________

试卷第1页，总7页

（3）鹅这样从容不迫地吃饭，有一个人在旁必须侍候。（修改病句）

________

品读句子，完成练习。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

（1）句中的“高傲”能换成“骄傲”吗？请说说理由。

________

（2）这句话是课文的________句，起着统领全文的作用，集中概括了鹅________的特

点。同时，它也是________句，承接上文“好一个高傲的动物”，并引出下文对鹅的叫

声、步态和吃相的介绍。

三、阅读黄金屋．

课内阅读我最棒。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相

xiàng；鹅的步调从容，大模mó大样的，颇像京剧里的净角jué出场。它常傲然地站

着，看见人走来也毫不相xiāng让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

（1）用“________”画出统领全段的一句话。

（2）给文段中加点的字注音。

（3）用“”画出文段中的比喻句。

（4）作者用“________”一词来突出鹅的步态的特点。鸭的步调________；而鹅的步调

________。

课外阅读我能行。

丹顶鹤

ㅤㅤ丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，

正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头很小，几乎和那长

脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是

黑的，这使丹顶鹤看起来很美丽。它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子

一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，十分警觉的样子。有时还会跳一阵舞蹈。它休息时更

是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长

脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！

（1）用双横线画出短文中概括丹顶鹤特点的句子。

（2）围绕丹顶鹤，作者描写了它的哪些特点？用简洁的语言概括。

①外形________；

②走路________；

③休息时________。

（3）用“________”画出短文中的比喻句，这个比喻句把________比作________，写出

了丹顶鹤________的特点。

试卷第2页，总7页

（4）把动物当作人来写是这篇短文的一大特点，用“”画出文中的拟人句。从字里行

间，我们能体会到作者对丹顶鹤的________。

试卷第3页，总7页

参考答案与试题解析

部编版四年级下册《第15课白鹅》小学语文-有答案-同步练习

卷（9