2024年江苏省盐城市盐都区中考一模语文试卷（含答案）.docxVIP

2024年春学期第一次学情调研九年级语文试卷

注意事项：

1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。

2.本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。

3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。

语文即生活，生活即语文，语文的世界，生活的舞台。让我们在语文的世界里，感受生活的美好；让我们在生活的舞台上，学习语文的精髓。

【经典里的语文知识】

一、积累与运用(28分)

1.阅读下面文字，按要求答题(16分)

诗的源头是歌谣。日常的言语不够劲，便用歌唱。《诗经》是我国第一部诗歌总集，《关雎》中①“窈窕淑女，▲”表达了青年男女对美好爱情的向往和追求。汉武帝立乐府，北宋郭茂倩编写《乐府诗集》,木兰代父从军的故事就源自《乐府诗集·木兰诗》,诗中②“万里赴戎机，▲”两句形象表现出木兰奔赴战场的矫健英姿。汉末，五言体便多起来，最高的成就是《文选》所录的《古诗十九首》,《庭中有奇树》是其中第九首，表达主人公攀折花枝，以花寄情的句子是③“攀条折其荣，▲”。汉献帝建安年间，文学极盛，曹操的《龟虽寿》中④“▲_,志在千里”表达出老当益壮、积极向上的精神。晋代陶渊明是将田园生活描写在诗里的第一人，⑤“▲,悠然见南山”的闲适自得成为无数人理想的生活状态。唐代成立了律诗绝句，李白用诗抒写自己的生活，⑥“▲,江入大荒流”唱出了诗人对自然山水的深情向往；杜甫用诗抒写那个大时代，⑦“▲_,大庇天下寒士俱欢颜”呼喊出诗人对民生国运的炽热关怀。宋诗散文化，到苏轼而极，⑧“不识庐山真面目，▲”,他将禅理融入诗词，开了一个新境界。陆游是个爱君爱国的诗人，《十一月四日风雨大作》中⑨“▲,▲”两句诗人由自然界的风雨想到国家的风雨飘摇，将一腔御敌之情形诸梦境，pángb6之气、报国豪情跃然纸上。五千年文化，三千年诗韵，我们的文化从未断流，历代诗词各有胜场，也各有短处，只要知道新、变，便是进步。

(1)在横线上补全诗句。(10分)

(2)给加点字注音，根据拼音写词语。(4分)矫健▲炽热▲pángbó.▲▲

(3)下列说法正确的一项是(▲)(2分)

A.《诗经》诗歌是浪漫主义文学的源头，多用“兴”的表现手法。《关雎》是其首篇。

B.“老当益壮”“民生国运”“深情向往”分别是主谓短语、并列短语、动宾短语。

C.“只要知道新、变，便是进步。”是假设关系的复句。

D.律诗是近体诗的一种，通常的律诗计四联。一般说来，颔联、颈联的上下句是对仗句。上文提到的《十一月四日风雨大作》不属于律诗。

2.神州中学九年级开展“字’从遇见你”语文综合性学习活动，请你参加。(12分)

【材料一】造字和用字有六个条例，称为“六书”。一是“象形”,象物形的大概。二是“指事”,用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“会意”。会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字

的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”,也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。五是“转注”,就是互训。两个字或两个以上的字，意义全部相同或一部相同，可以互相解释的，便是转注字，也可以叫作同义字。六是“假借”,语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。

【材料二】始皇用小篆统一了文字，不久便又有了“隶书”……到了汉末，才渐渐变了，椭圆的变为扁方的，“敛笔”变为“挑笔”。这是所谓汉隶，是隶书的标准。晋唐之间，又称为“八分书”。汉初还有草书，从隶书变化，更为简便。这种草书，各字分开，还带着挑笔，称为“章草”。魏晋之际，又嫌挑笔费事，改为敛笔，字字连书，以一行或一节为单位。这称为“今草”。隶书方整，

去了挑笔，又变为“正书”。这起于魏代。晋唐之间，却称为“隶书”,而称汉隶为“八分书”。晋代也称为“楷书”。宋代又改称为“真书”。正书本也是扁方的，到陈隋的时候，渐渐变方了。到了唐代，又渐渐变长了。这是为了好看。正书简化，便成“行书”,起于晋代。大概正书不免于拘，草书不免于放，行书介乎两者之间，最为适用。但现在还通用着正书，而辅以行草。一方面却提倡民间的“简笔字”,将正书行书再行简化；这也还是求应用便利的缘故。

(选自《说文解字第一》,有删改)

(1)根据了解的汉字知识，将表格①②两处补充完整。(2分)

简体字篆体字繁体字字形解说

聿聿一只手握着笔的样子。

笔筆①▲

书書一只手握着笔书写，使文字显明。

②▲畫一只手握着笔，标出田地界限。

(2)材料二主要讲述了书体的演变，请补写其演变过程。(3分)

小篆→隶书→①▲→②▲→③▲

(3)同学们发现“英雄”的“英”字义演变很有意思，由此大家展开讨论。请你