8.3 实际问题与二元一次方程组 第3课时 课件（共16张PPT）.pptx

人教版数学七年级下册第8.3实际问题与二元一次方程组第3课时学习目标1.掌握利用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤.2.通过题干信息，找数量关系，列方程并求解.复习引入解二元一次方程组主要有哪几种方法？代入消元法和加减消元法列一元一次方程解决实际问题的步骤有哪些？审、设、找、列、解、验、答探究新知探究3如图，长青化工厂与A，B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂，制成每吨8000元的产品运到B地.公路运价为1.5元/(t·km)，铁路运价为1.2元/(t·km)，这两次运输共支出公路运费15000元，铁路运费97200元.这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？探究新知分析：销售款与产品数量有关，原料费与原料数量有关.设制成xt产品，购买yt原料.根据题中数量关系填写下表.产品xt原料yt合计公路运费/元铁路运费/元价值/元1.5×10y1.5×20x1.5(20x+10y)1.2×110x1.2×120y1.2(110x+120y)8000x1000y探究新知解：设制成xt产品，购买yt原料.由上表，可列方程组解这个方程组，得8000×300=2400000（元）销售款为：1000×400=400000（元）原料费为：15000+97200=112200（元）运输费为：2400000-（400000+112200）=1887800（元）答：销售款比原料费与运输费的和多1887800元．例题讲解例1某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应各安排多少名工人生产螺钉和螺母？产品类型所需人数生产总量螺钉x螺母y1200x2000y例题讲解?解：设安排x人生产螺钉，y人生产螺母.依题意，可列方程组解方程组，得答：安排生产螺钉的10人，生产螺母的12人.随堂检测1.某车间有90名工人，每人每天平均能生产螺栓15个或螺帽24个，已知一个螺栓配套两个螺帽，为使生产的螺栓和螺帽刚好配套，生产螺帽和生产螺栓的人数分别为()A．50人，40人 B．30人，60人C．40人，50人 D．60人，30人A巩固练习1.一批蔬菜要运往批发市场，菜农准备用汽车公司的甲、乙两种货车．已知过去两次租用这两种货车的记录如下表．这批蔬菜需租用5辆甲种货车、2辆乙种货车刚好一次运完．如果每吨付20元运费，问菜农应付运费多少元？?甲种货车（辆）乙种货车（辆）总量（吨）第一次4528.5第二次3627解得巩固练习解：设甲种货车每辆可运x吨，乙种货车每辆可运y吨.根据题意，得所以（5×4＋2×2.5）×20=500答：菜农应付运费500元．单位：（元/台)运费表终点武汉重庆起点400800北京上海300500拓展训练1.北京和上海都有某种仪器可供外地使用,其中北京可提供10台，上海可提供4台.已知重庆需要8台，武汉需要6台，从北京、上海将仪器运往重庆、武汉的费用如下表所示.有关部门计划用8000元运送这些仪器，请你设计一种方案，使武汉、重庆能得到所需仪器，而且运费正好够用.x=4，y=2.x+y=6，400x+300y+800(10-x)+500(4-y)=8000.拓展训练解:设从北京运往武汉x台，则运往重庆(10-x)台，从上海运往武汉y台，则运往重庆(4-y)台，解方程组得答:从北京运往武汉4台，运往重庆6台，从上海运往武汉2台，运往重庆2台.解方程组双检验课堂小结利用二元一次方程组分析和解决实际问题的基本过程：设未知数、列方程组数学问题（二元一次方程组）实际问题代入法加减法（消元）数学问题的解（二元一次方程组的解）实际问题的答案x=10，y=2.课后作业1.某船顺流航行36km用3h，逆流航行24km用3h，则水流速度和船在静水中的速度各是多少？?解：设船在静水中的速度是xkm/h,水流速度是ykm/h.则解得答：船在静水中的速度为10km/h，水流速度为2km/h.谢谢聆听