基于SPSS的湖南商务职业技术学院岗位实习效果影响因素模型设计.pdfVIP

湖南商务职业技术学院毕业设计

目录

1基本信息1

1.1调查背景1

1.2调查思路1

2岗位实习效果影响因素调查方案设计2

2.1调查对象2

2.2调查目的2

2.3设计调查问卷2

2.4调查方法2

2.4.1问卷调查法2

2.4.2访谈法2

3岗位实习影响因素的分析3

3.1学生岗位实习效果的影响因素3

3.2学生岗位实习效果的衡量指标3

4基于SPSS软件的岗位实习效果影响因素模型设4

4.1信度、效度检验4

4.1.1信度检验4

4.1.2效度检验4

4.2数据的描述性统计5

4.3独立样本T检验5

4.3.1学生岗位实习效果的性别差异性5

4.3.2学生岗位实习效果的生源地差异性6

4.4多元线性回归分析7

5总结8

参考资料9

湖南商务职业技术学院毕业设计

基于SPSS的湖南商务职业技术学院岗位实习效果影

响因素模型设计

1基本信息

1.1调查背景

岗位实习是现代职业教育体系人才培养的一个重要环节，其对于深化职业

认知、检验教学质量和效果、促进工学结合等方面具有重要意义。然而，目前，

岗位实习还存在一些问题，主要表现在：高职院校指导力度不够、岗位实习薪

资偏低、学生实习目标模糊，实习收获有待提高等，为深入探究学生岗位实习

效果的影响因素，为学校、实习单位、学生进一步改进岗位实习工作，提高学

生职业能力和岗位实习质量，我特以湖南商务职业技术学院全体大三学生为调

查对象，进行本次高职院校学生岗位实习效果影响因素的模型设计。

1.2调查思路

为精确地探究出高职院校学生岗位实习效果的影响因素，本次毕业设计主

要运用调查分析法和统计模型分析法，主要按照以下四步展开：

第一步，根据调查对象和主题收集文献资料，初步整理进分析出高职院校

学生岗位实习效果的可能影响因素。

第二步，编制调查问卷并予以发放。主要围绕人际交往、企业因素、学校

因素、实习待遇四个方面编制影响岗位实习效果的李克特五级量表；围绕自我

实现方面编制衡量学生岗位实习效果的李克特五级量表。然后，对编制好的问

卷利用问卷星平台予以发放，拟回收有效问卷200份。

第三步，进行调查数据的整理与分析。首先运用SPSS统计软件，检验问卷

信度和效度；在通过信度、效度检验后，对人际交往、企业因素、学校因素、

实习待遇以及自我实习等方面进行描述统计量分析；运用独立样本T检验分析

岗位实习效果是否存在性别差异、生源地差异；并构建多元线性回归模型，探

究人际交往、企业因素、学校因素、实习待遇四个方面对岗位实习效果的影响

方向和影响程度。

第四步，对整篇毕业设计的内容进行简要总结。

1

湖南商务职业技术学院毕业设计

2岗位实习效果影响因素调查方案设计

2.1调查对象

调查对象：湖南商务职业技术学院全体大三学生

调查单位：湖南商务职业技术学院每一位大三学生

2.2调查目的

本次调查目：为了了解湖南商务职业技术学院学生岗位实习现状，试图分

析出影响学生岗位实习效果的重要因素，并在此基础上找出一些需要改进的地

方，为学校、实习单位提升高职院校学生岗位实习效果提供有针对性的建议。

2.3设计调查问卷

本次调查问卷主要包括两个部分：第一部分是对学生岗位实习基本情况的

调研，主要涉及的问题包括学生