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第1课时向心力
课程标准
1.通过实验,探究并了解匀速圆周运动向心力大小与半径、角速度、质量的关系。
2.能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。
素养目标
知识点1向心力
1.定义:做匀速圆周运动的物体所受的指向圆心的力。
2.作用:只改变速度的方向。
3.来源:
①向心力是按力的作用效果来命名的。
②做匀速圆周运动的物体的向心力是由某个力或者几个力的合力提供的。
『判一判』
(1)做匀速圆周运动的物体的向心力是恒力。(×)
(2)向心力和重力、弹力一样,都是根据力的性质命名的。(×)
(3)向心力可以是物体受到的某一个力,也可以是物体受到的合力。(√)
(4)向心力的作用是改变物体的速度方向。(√)
(5)变速圆周运动的向心力并不指向圆心。(×)
『选一选』
(2022·黑龙江高一下学期期中)关于向心力的说法正确的是(D)
A.物体由于做圆周运动而产生了向心力
B.向心力就是物体受到的合外力
C.做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的
D.向心力不改变圆周运动物体速度的大小
解析:物体做圆周运动就需要向心力,向心力是由外界提供的,不是物体本身产生的,故A错误;匀速圆周运动中合力提供向心力,合力与向心力一定不相等,故B错误;向心力始终指向圆心,方向时刻在改变,则向心力是变化的,故C错误;向心力的方向与速度方向垂直,不改变速度的大小,只改变速度的方向,故D正确。
知识点2变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点
1.变速圆周运动的受力特点
①指向圆心的分力Fn提供向心力,改变物体速度的方向。
②沿切向方向的分力Ft改变速度的大小,与速度方向相同时,物体速度增大,与速度方向相反时,物体速度减小。
2.一般曲线运动的受力特点
①处理方法:可以把一般的曲线分割成许多很短的小段,看作一小段圆弧。
②用处理圆周运动的方法研究物体在每一小段圆弧上的运动。
『判一判』
一般曲线运动中弯曲程度不同的圆弧对应的圆弧半径也不同。(√)
『想一想』
如图所示,用绳子拴着小球转动。如果使小球越转越快,必须用越来越大的力拉住绳子,同时绳子也越来越接近水平。分析一下,绳子可能被拉至水平吗?
答案:不可能。对小球受力分析可知,小球受重力和拉力作用,当小球做匀速圆周运动时,合力指向圆心,所以竖直方向合力为零,拉力的竖直分量和重力相平衡,因此绳子不可能被拉至水平。
探究
向心力的理解及来源
要点提炼
1.向心力的作用效果
改变线速度的方向。由于向心力始终指向圆心,其方向与物体运动方向始终垂直,故向心力不改变线速度的大小。
2.向心力的特点
(1)方向时刻在变化,总是与线速度的方向垂直。
(2)在匀速圆周运动中,向心力大小不变,向心力是变力,是一个按效果命名的力。
3.向心力的大小
Fn=ma=meq\f(v2,r)=mrω2=mωv=meq\f(4π2,T2)r
4.向心力的来源
向心力是按力的作用效果命名的,凡是产生向心加速度的力,不管属于哪种性质,都可以作为向心力,它可以是重力、弹力等各种性质的力,也可以是它们的合力,还可以是某个力的分力。
当物体做匀速圆周运动时,合外力充当向心力;当物体做变速圆周运动时,合外力指向圆心的分力充当向心力。
5.向心力来源的实例分析
向心力
来源
实例分析
重力提供
向心力
如图所示,用细绳拴住小球在竖直平面内转动,当它经过最高点时,若绳的拉力恰好为零,则此时向心力由重力提供
弹力提供
向心力
如图所示,用细绳拴住小球在光滑的水平面内做匀速圆周运动,向心力由绳子的拉力提供
摩擦力提供
向心力
如图所示,物体随转盘做匀速圆周运动,且物体相对于转盘静止,向心力由转盘对物体的静摩擦力提供
合力提供
向心力
如图所示,细线拴住小球在竖直面内做匀速圆周运动,当小球经过最低点时,向心力由细线的拉力和重力的合力提供。
分力提供
向心力
如图所示,小球在细线作用下,在水平面内做圆锥摆运动时,向心力由细线的拉力在水平面内的分力提供。
典例剖析
典题1(多选)如图所示,在粗糙水平木板上放一个物块,使木板和物块一起在竖直平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动,ab为水平直径,cd为竖直直径,在运动中木板始终保持水平,物块相对于木板始终静止,重力加速度为g,则(BD)
A.物块始终受到三个力作用
B.物块受到的合力始终指向圆心
C.在c、d两个位置,物块所受支持力FN=mg,摩擦力f为零
D.在a、b两个位置,物块所受摩擦力提供向心力,支持力FN=mg
解析:物块在竖直平面内做匀速圆周运动,受到的重力与支持力在竖直方向上,c、d两个位置物块所受的向心力由重力和支持力的合力提供,摩擦力为零,重力与支持力不相等,其他时候要受到摩擦力的作用,故A、C错误;物块
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