幼儿园小班体育教案《小鸭与狐狸》.pptxVIP

幼儿园小班体育教案《小鸭与狐狸》汇报人：2024-01-18

目录CONTENTS课程介绍与目标热身活动与运动技能游戏规则与玩法团队协作与互动安全教育与总结

01课程介绍与目标

本课程针对幼儿园小班幼儿设计，基于幼儿身心发展特点，以游戏为主要教学手段。适应幼儿发展选取幼儿喜爱的动物角色“小鸭”和“狐狸”作为故事主角，激发幼儿的学习兴趣。主题选择教案背景

运动技能认知能力情感态度教学目标通过模仿小鸭和狐狸的动作，锻炼幼儿的基本运动能力，如跑、跳、爬等。通过故事情节和角色扮演，培养幼儿的观察、模仿和想象能力。引导幼儿体验集体游戏的乐趣，培养团结协作的精神。身活动故事导入游戏活动放松活动教学内容组织幼儿进行简单的热身运动，如伸展、跳跃等，为接下来的活动做好准备。讲述小鸭与狐狸的故事，引导幼儿进入角色，理解游戏规则。在游戏结束后，组织幼儿进行放松运动，帮助幼儿平复情绪，恢复体力。组织幼儿模仿小鸭和狐狸的动作，进行追逐、躲避等游戏环节，锻炼幼儿的运动能力。

02热身活动与运动技能

引导幼儿进行头部、手臂、腰部和腿部的简单关节活动，如转头、摆臂、扭腰、踢腿等，以放松身体。关节活动组织幼儿在场地内进行慢跑或快走，增加身体热量，为接下来的活动做好准备。慢跑或快走带领幼儿模仿一些动物的动作，如小鸭走路、小鹰飞翔等，激发幼儿的兴趣。动物模仿操热身活动

设置平衡木或在地上画线，让幼儿模仿小鸭走路，锻炼平衡能力。平衡能力协调能力投掷能力组织幼儿进行简单的追逐游戏，如“狐狸抓小鸭”，在游戏中锻炼幼儿的协调能力和反应速度。准备适合幼儿的小沙包或软球，教幼儿如何正确投掷，锻炼上肢力量。030201运动技能训练

详细讲解每个动作的要领和注意事项，如投掷时手臂的挥动、追逐时的安全距离等。动作讲解为幼儿提供正确的动作示范，让幼儿明确动作的标准和要求。动作示范针对幼儿在运动中出现的问题，进行个别指导和纠正，确保每个幼儿都能掌握正确的运动技能。个别指导技巧指导与示范

03游戏规则与玩法

游戏人数与角色游戏至少需3人参与，分别扮演小鸭、狐狸和旁白者。游戏目标小鸭需成功躲避狐狸的追捕，安全返回家中。游戏过程小鸭在场地内自由活动，狐狸在指定区域等待机会捕捉小鸭。当旁白者发出“狐狸来了”的信号时，狐狸开始追捕小鸭，小鸭需尽快逃回家中。若小鸭被狐狸抓住，则游戏结束，狐狸获胜；若小鸭成功逃回家中，则小鸭获胜，游戏重新开始。游戏规则讲解

游戏玩法演示场地布置选择一个宽敞、安全的场地，设置小鸭的家和狐狸的藏身之处。角色分配老师协助幼儿分配角色，确保每个幼儿都明确自己的角色和任务。玩法示范老师先与一名幼儿进行游戏示范，展示小鸭如何躲避狐狸、狐狸如何追捕小鸭以及旁白者如何发出信号等。

游戏分组游戏监督游戏轮换游戏总结幼儿自主游戏老师在游戏过程中密切关注幼儿的安全，确保游戏规则得到遵守。将幼儿分成若干小组，每组3人以上，分别扮演小鸭、狐狸和旁白者。游戏结束后，老师组织幼儿进行经验分享和总结，引导幼儿理解游戏中的合作与竞争精神。每个角色可轮换扮演，让幼儿体验不同角色的乐趣和挑战。

04团队协作与互动

协作任务每组幼儿需共同完成一项任务，如搭建小鸭的房子或设计狐狸的陷阱。分组方式按照幼儿的兴趣和意愿进行分组，每组4-5名幼儿。角色分配鼓励幼儿根据自己的特长和喜好选择角色，如建筑师、设计师、搬运工等。分组协作

团队竞赛设置一些团队竞赛项目，如接力跑、拔河等，激发幼儿的团队精神和竞争意识。分享与合作鼓励幼儿分享自己的经验和想法，引导他们学会倾听和尊重他人的意见，培养他们的合作意识和沟通能力。互动游戏组织一些需要团队协作的游戏，如“狐狸抓小鸭”、“小鸭搬家”等，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。团队互动环节

在活动结束时，组织幼儿分享自己在团队协作中的经验和感受。分享环节引导幼儿围绕团队协作的主题进行讨论，分享成功的经验和遇到的问题，提出改进的建议。交流讨论教师对幼儿的团队协作表现进行点评和总结，肯定他们的努力和进步，提出希望和建议。教师点评分享交流经验

05安全教育与总结

03求助意识培养幼儿在遇到危险或困难时，及时向老师或家长求助的意识。01安全第一在体育活动中，始终强调安全的重要性，确保幼儿了解并遵守安全规则。02危险识别教育幼儿识别潜在的危险，如避免在运动中相互碰撞，注意周围环境等。安全教育强调

课程内容回顾与幼儿一起回顾《小鸭与狐狸》的故事情节，加深幼儿对故事的理解和记忆。体育活动总结总结本次体育活动的目的和成果，强调幼儿在游戏中的表现和进步。表扬与鼓励对表现优秀的幼儿进行表扬，鼓励所有幼儿继续努力，提高自信心。课程总结回顾

布置与《小鸭与狐狸》相关的家庭作业，如让家长和幼儿一起复述故事或进行角色扮演。家庭作业建议家长和幼儿在家中一起进行与《小鸭与狐狸》相关