Power BI大数据财务报表智能可视化分析 课程标准.docx

《Power BI智能财务报表分析》课程标准

课程类别：专业拓展课

适用专业：大数据与会计（3年制） 授课单位：财经学院学分：1.5分 学时：28学时

编写执笔人及编写日期：年月日

审定负责人及审定日期：年月日

一、课程定位和课程设计

（一）课程性质

“大智移云”时代,数字化、智能化推动了财经类专业职业教育的教学改革与转型升级,《PowerBI智能财务报表分析》是财经学院“数智化”改革的创新型课程，是大数据会计、大数据财务管理、大数据审计、智能会计等专业的

“数智”财经核心课程之一。本课程以PowerBI工具为基础，包括数据获取整理、数据建模、数据可视化及实践应用等内容，在教学组织上，开设在会计学基础、会计实务等专业课程后，有利于学生业财融合，提高业务分析能力。

（二）人才培养中的作用

通过本课程的学习，使学生熟悉数据分析的一般思路，使数据分析与业务、财务结合更密切，分析更精准。有助于

培养具有数据分析思维和数据分析能力的复合型、应用型高级财会人才。

通过PowerBI工具的使用，让学生在真切感受大数据

时代商务智能给会计工作带来巨大变革的同时，培养软件实操能力，应用上市公司数据进行可视化制作与展示的能力。

（三）课程设计思路

1.认识PowerBI软件和课程内容；

2.分析PowerBI与Excel的区别与关联；

3.充分掌握PowerBI界面操作；

4.链接PowerBI与Excel，获取Excel数据；

5.读取数据、整理数据，完成数据建模；

6.实现数据可视化展示；

7.获得数据大盘并美化；

8.应用PowerBI进行上市公司资产负债表、利润表与现金流量表的可视化分析，并计算相应的盈利能力、偿债能力、营运能力与杜邦财务体系可视化分析；

9.应用PowerBI进行上市公司资产负债表、利润表与现金流量表的水平与垂直可视化分析，应用Excel进行上市公司资产负债表、利润表与现金流量表的水平与垂直可视化分析。

二、课程目标

（一）素质目标

（1）项目一大数据理论内涵、财务报表分析概述与

PowerBI软件介绍素养目标：

1.结合财务报表的重要性与真实性进行社会主义诚信价值观教育。

2.通过介绍“大智移云物”的时代背景,引导学生树立科技强国的梦想。

3.通过介绍PowerBI的强大功能,引导学生熟悉信息技术给传统产业带来的变革。

（2）项目二PowerBIDesktop数据获取与整理素养目标：

1.结合传统产业数字化改造理念贯彻落实宣传党的

“二十大”精神。

2.借助信息化工具BI、PYTHON、RPA等进行数智财经人才培养模式改革，让学生树立成为复合型大国财经工匠的伟大理想。

3.通过PowerBI数据获取强大的兼容性,让学生感受信息科技带来的超强魅力。

（3）项目三DAX函数及其应用素养目标：

1.通过将DAX函数与Excel函数进行比较,培养学生的科学认知素养。

2.通过DAX函数在不同场景的应用,引导学生树立科技强国的理想。

3.通过DAX建模结果的呈现,加强学生在数智财经领域的社会实践。

（4）项目四PowerBI关系模型构建与报表数据可视化素养目标：

1.通过PowerBI数据建模与Excel数据建模比较,培养学生的科学认知。

2.通过PowerBI不同视觉图片的展示,吸引学生关注信息技术与商务智能的新业态发展,增强学生追求

“真”“善”“美”的价值观。

3.通过数据切换与相应的数据变换,加强学生对新事物的认知感与认同感,并结合大数据与会计专业未来改革方向,谈谈学好PowerBI大数据处理软件的重大意义。

（5）项目五PowerBI上市公司财务报表数据智能可视化分析素养目标：

1.通过对上市公司财务报表PowerBI智能可视化制作过程的讲解,向学生传递传统财务过程“数智化”转型的思路与方法。

2.通过对上市公司财务指标概念讲解,结合现实的上市公司案例,让学生理解企业规模、赚钱能力与稳健发展之间的关系。

（6）项目六PowerBI上市公司资产负债表水平与垂直分析素养目标：

1.通过对宁德时代公司资产负债表水平与垂直分析评价,提升学生自主分析与探索的能力。

2.通过编制上市公司PowerBI资产负债表水平与垂直分析表,提升学生多维视角认知与研究的能力。

3.培养学生的财商意识、风险意识与质量管控意识。

（7）项目七PowerBI上市公司利润表水平与垂直分析素养目标：

1.通过对宁德时代公司利润表水平与垂直分析评价,提升学生自主分析与探索的能力。

2.