幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》.pptx

幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》汇报人：2024-01-12

课程介绍与目标热身活动与运动技能主题活动：聪明的小兔子团队协作与竞技挑战放松活动与课堂总结家长沟通与作业布置

课程介绍与目标01

本课程针对幼儿园小班幼儿设计，基于幼儿身心发展特点，以游戏化的形式进行。适应幼儿发展通过体育活动，促进幼儿身体健康发展，培养良好的运动习惯。健康教育需求教案背景

使幼儿了解兔子的基本特征和习性，学习模仿兔子的动作。知识目标能力目标情感目标锻炼幼儿的跑、跳、爬等运动能力，提高身体协调性和灵活性。培养幼儿对动物的喜爱之情，激发参与体育活动的兴趣。030201教学目标

学习兔子的基本动作，如跳、跑等；通过模仿和角色扮演，进行游戏化体育活动。采用讲解示范、模仿练习、游戏竞赛等方法，引导幼儿积极参与活动。教学内容与方法教学方法教学内容

热身活动与运动技能02

播放欢快的音乐，让孩子们模仿兔子的动作，如蹦跳、扭动耳朵等，进行全身热身。兔子舞孩子们站成一排，依次传递小球，锻炼手眼协调能力和团队合作精神。接力传球热身游戏

蹦跳练习在地面上设置不同距离的标志物，让孩子们模仿兔子的蹦跳动作，练习跳跃能力和平衡感。投掷练习给孩子们提供适合他们手大小的沙包或软球，让他们练习投掷，锻炼上肢力量和手眼协调能力。运动技能训练

老师详细讲解每个动作的要领和注意事项，确保孩子们能够正确理解并执行。动作讲解老师进行动作示范，让孩子们观察并模仿，帮助他们掌握正确的动作技巧。动作示范针对孩子们在练习过程中出现的问题，老师进行个别指导，及时纠正错误动作。个别指导技巧指导与示范

主题活动：聪明的小兔子03

《聪明的小兔子》是一则富有教育意义的故事，通过讲述小兔子运用智慧战胜困难的过程，激发幼儿的学习兴趣。故事选择教师运用生动的语言和丰富的表情讲述故事，引导幼儿进入情境，感受小兔子的聪明和勇敢。讲述技巧在故事讲述过程中，教师适时提出问题，引导幼儿思考，例如“小兔子遇到了什么困难？”、“它是怎么解决的？”，以此激发幼儿的好奇心和探究欲望。互动提问故事导入

角色分配01教师组织幼儿分别扮演故事中的角色，如小兔子、大灰狼等，帮助幼儿更好地理解故事内容和角色特点。表演道具02教师提供适当的表演道具，如头饰、服装等，增加角色扮演的真实感和趣味性。互动游戏03在角色扮演的基础上，教师设计互动游戏，如“小兔子找家”、“躲避大灰狼”等，让幼儿在游戏中体验故事情境，培养幼儿的反应能力和团队协作精神。角色扮演与互动

情境创设教师利用场地和器材创设故事中的情境，如布置森林、草地等场景，让幼儿身临其境地感受故事氛围。实践操作在情境模拟中，教师引导幼儿进行实践操作，如学习小兔子的跳跃、躲闪等动作技能，提高幼儿的身体协调性和灵敏性。拓展延伸教师结合故事内容，引导幼儿进行拓展延伸活动，如探讨其他动物的智慧故事、创作以“聪明的小动物”为主题的绘画作品等，丰富幼儿的知识经验，培养幼儿的创造力和想象力。情境模拟与拓展

团队协作与竞技挑战04

萝卜蹲将幼儿分成若干组，每组扮演一种颜色的小兔子。游戏开始时，每组幼儿需记住自己的颜色并蹲下，然后依次喊出其他组的颜色并指定其蹲下，被喊到的组需快速反应并蹲下，否则被淘汰。最后留下的组获胜。接力运萝卜将幼儿分成两组，每组站在场地的一端。游戏开始时，每组第一个幼儿需跑到场地另一端取回一个萝卜，然后返回起点将萝卜交给下一个幼儿，以此类推，直到所有幼儿都完成运萝卜任务。最先完成的组获胜。分组协作游戏

小兔子跳远在场地上设置起跳线和目标线，幼儿站在起跳线上，双脚并拢向前跳，以跳过目标线的距离计算成绩。可设置多轮比赛，每轮调整目标线的距离，以增加挑战性。萝卜抢夺战在场地中央放置若干萝卜，将幼儿分成两组，每组站在场地的一端。游戏开始时，两组幼儿需快速跑向场地中央抢夺萝卜，并将抢到的萝卜运回自己组的起点。规定时间内抢到最多萝卜的组获胜。竞技挑战项目

鼓励幼儿在游戏中互相帮助、共同完成任务。例如，在接力运萝卜游戏中，引导幼儿学会等待和传递接力棒；在萝卜抢夺战中，鼓励幼儿分享战果、共同庆祝胜利。通过游戏和竞技挑战培养幼儿的团队意识和协作精神。让幼儿明白只有团结合作、共同努力才能取得更好的成绩。同时，也要引导幼儿尊重对手、遵守游戏规则，培养良好的体育道德风尚。团队精神培养

放松活动与课堂总结05

放松游戏呼吸放松引导幼儿闭上眼睛，深呼吸数次，使身体和心灵得到放松。肌肉放松指导幼儿逐个放松身体各部位的肌肉，如手臂、腿、背等。游戏放松组织轻松有趣的游戏，如“木头人”、“模仿秀”等，让幼儿在游戏中释放压力，享受快乐。

表扬积极参与体育活动的幼儿，鼓励他们继续保持热情。积极参与强调幼儿在活动中展现出的团队协作精神，肯定他们为团队做出的贡献。团队协作指出幼儿在本次课堂中取得的明显进步，如动作协调性、反