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秋季幼儿园开学典礼方案

为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家整理的秋季幼儿园开学典礼方案,希望对大家有所帮助。

秋季幼儿园开学典礼方案1

流程:

一、仪仗队及全体师生入场

二、主持人宣布:升国旗、奏国歌、面向园旗演奏园歌

三、园长讲话

四、教师代表讲话

五、小朋友讲话

六、体操表演

园长发言稿

亲爱的老师们、可爱的孩子们:

大家上午好!

在这秋高气爽的日子里,我们迎来了新星幼儿园开学典礼。我要告诉大家两个好消息:一个是新学期我们幼儿园迎来了名新小朋友,让我们以热烈的掌声欢迎他们。第二个好消息是我们原来所有的小朋友都升高了一级,有了新的老师,新的环境,另外老师还给你们准备了好多好多新玩具,厨房的老师给你们准备了可口的饭菜。

在新的学期里,园长妈妈(爸爸)希望幼儿园里的小哥哥小姐姐都能够好好学习,团结友爱,给新来的小弟弟小妹妹做个好榜样。希望在新的学期里每个小朋友每天都高高兴兴的来幼儿园,开开心心的游戏、生活,学到好多好多本领,成为聪明能干的小博士!同时祝全体教师天天开心!

教师发言稿

尊敬的园长,亲爱的老师,可爱的孩子们:

大家上午好!

很高兴我们终于迎来了新星幼儿园的开学典礼,为迎接新学期的到来,老师为小朋友们准备了优美的环境和许许多多好玩的玩具。可爱的'孩子们!每天早晨小鸟还没有睡醒,你们还没有起床的时候,老师就已经早早的来到幼儿园给你们打扫干净了教室,洗好了口杯,挂好了毛巾,张开最温暖的怀抱,用最甜美的微笑准备迎接你们的到来!

相信我们的老师在新的学期里,她们会像你们的妈妈一样,疼你们,爱你们!会像最好的朋友一样和你们一起唱歌、跳舞做游戏。

让我们快快乐乐的度过每一天,让你们天天进步,快乐成长!同时祝各位老师工作顺利,天天开心!

小朋友代表发言稿

尊敬的园长妈妈,亲爱的老师妈妈,可爱的小朋友们:

大家上午好!

(男)我是班的小朋友,(女)我是班的小朋友,听了园长妈妈和老师妈妈的发言,我们好激动啊!作为新星幼儿园的一名小朋友,我们是多么的幸福,因为我们有这么好的园长妈妈和老师妈妈,有一个温暖幸福的大家庭,有一个快乐幸福的童年等待我们。

以后我们一定会每天都高高兴兴的来幼儿园,好好的听老师的教导,不挑食,爱劳动,团结小朋友,做一个爱动脑、爱劳动的好孩子。

谢谢大家!

秋季幼儿园开学典礼方案2

一、活动目标

1.让幼儿知道新学期到来,自己又长大了。

2.引导幼儿用良好的状态迎接美好的新学期。

3.对幼儿进行礼仪。

二、活动准备

1.全体师生着园服。

2.场地安静、整洁。标识明确,音响、话筒齐全等。

3.幼儿提前练习升旗活动,安排中、大班代表到时发言。

三、活动地点

幼儿园操场

四、活动时问

9月、3月

五、活动形式

全园

六、人员安排

(1)园长:致欢迎词。

(2)教学副园长或教学主任:现场主持。

(3)后勤主任:安排人员负责场地、音响、拍照等。

(4)安全主任:负责现场安全工作。

(5)各班班主任:组织幼儿参加活动。

(6)大班老师:负责升旗手的排练工作及大班代表发育。

(7)中班老师:负责中班代表发言。

七、活动流程

进场一升旗仪式一开展礼仪教育一园长致欢迎词一“我们长大了”主题发言一典礼结束,退场。

八、活动过程

(一)进场(9:55-10:00)

1.设计要求

各班幼儿按照统一的要求,在教师的组织下进入指定场地;全部进场完毕后,主持人整理队伍,提醒全体幼儿做好参加幼儿园开学典礼的准备工作。

2.活动要求

各班提早做好入场前的准备工作,如整理衣服、强调走步的要求及列队的纪律等。进场时要迅速,不要过多地等待。

(二)升旗仪式(10:00一10:10)

1.设计要点

大班和中班幼儿分别做升旗手、护旗手,音乐响起,全体师生向国旗行注目礼。

2.活动要求

升旗手着升旗服,升旗过程中全体师生精神专注、表情庄严,不、不议论。

(三)开展礼仪教育(10:10一10:15)

1.设计要点

主持人向大家问好,介绍园长、老师和各年级的.幼儿,开展礼仪教育。

2.活动要求

全体师生与主持人积极互动,现场有序。

(四)园长致欢迎词(10:15-10:20)

1.设计要点

园长代表全体教职工欢迎孩子们的到来,提出新学期的要求与希望。

2.活动要求

全体师生认真听园长讲话,回班后教师组织进行讨论性回顾,加深幼儿对园长讲话内容的印象。

(五)“我们长大了”主题(10:20-10:25)

1.设计要点

分别请中班、大班各一名幼儿代表年级级组进行“我们长大了”主题发言,为孩子们树立典范与目标。

2.活动要求

事前对发言的中、大班幼儿进行辅导,要求到位,声音洪亮,要有自豪感。回班后教师组织进行讨论性回顾,加深幼儿对园长讲话内容的

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