六年级综合实践活动公开课教案：《家乡的桥》教学设计.docVIP

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校本课程《家乡的桥》

校本课程《家乡的桥》

综合实践活动教学设计之一

美丽的彩虹家乡的桥

教学目标：

1、通过上网查询、联系生活实际等方式感受家乡桥梁的魅力。

2、通过多种途径了解家乡桥梁的基本情况，如桥梁的种类、数量和发展历史。

3、能感受到家乡桥给人们带来的方便，认识到家乡桥的作用，激发热爱家乡桥和热爱家乡重庆的的情感。

教学重点：认识家乡桥的发展历史和作用

教学难点：体会家乡桥的巨大作用

教学时间：1课时

教学准备：1、重庆桥梁风光视频；2、南岸四公里到江北五里店今昔交通用时对比表；3、桥梁对生活的影响学生调查表。

教学活动：

〖活动一〗谜语激趣导入

师：同学们，我们一起来猜个谜语吧！谜面是：彩虹落人间，横跨大江边，虹上汽车过，水流虹下边。（打一建筑物）（桥）

师：同学们真聪明，一下就猜出了谜底是桥。说到桥这种建筑，它在我们家乡重庆这个江多、河多、山多的特殊地方是随处可见的，现在重庆已成了全国桥梁最多的城市，人们就把重庆称为中国的“桥都”和“桥梁博物馆”。今天这节课，咱们就来说说家乡的桥。（板书课题：美丽的彩虹家乡的桥）

〖活动二〗走进家乡桥

1、联系生活谈家乡桥

师：孩子们，作为桥都的重庆有那么多桥，你都知道有哪些桥呢？谁来说一说？有图片的可以把图拿起来说。

学生汇报家乡的桥，老师及时评价

2、走进网络看家乡桥

师：孩子们你们知道得真多呀！这些桥都是怎样的一道亮丽啊，那么多的桥，我想，没有哪一个人能在生活中都全部看到过，不过，我们可以走进网络，去尽情游览家乡的桥。

（1）师出示网络调查任务：

①收集家乡桥的照片；

②了解家乡桥的数量、种类和建筑材料；

③了解家乡桥的发展历史。

④了解家乡桥的世界之最。

③学生汇报，师再补充。

（2）学生分组活动

（3）学生汇报成果，师生共同评价

师：孩子们，家乡的桥真多呀！你看，有石桥，木桥，钢构桥，拱桥等等真是不计其数，据调查显示，现在重庆建好的和正在建设的桥梁就有6000多座，还有那么多桥创造了世界记录，真不愧为“桥都”啊！

〖活动三〗家乡桥的作用

师：可是孩子们，过去重庆的大江上是没有桥的，要过河怎么办呢？请看一张渡口的图片，说一说人们是怎样过河的？

师：是啊，没桥的时候，人们的生活真是太不方便了！那时人们是多么希望江上能有一座桥啊！咱们就来看看下面三个渡口，它们是因为家乡的哪些大桥的建成才取消的？

教师打出资料，学生汇报

师：随着桥的增多，桥的作用也越来越明显了。重庆市政府也高度重视桥梁的建设，为了实现半小时主城，8小时重庆的目标，重庆修建了很多很多的桥。它们把大山之间，大江之间连在了一起。

咱们就来看看重庆的环城高速路吧，（出示地图）数数它是被多少座桥梁连起来的？各有哪些桥呢？这些桥分别联系着哪些地方呢？

学生看地图，对比，体验生活。

师：让我们来看看从南岸四公里到江北五里店，过去和现在的出行比较表吧。出示资料。孩子们，请大家看，现在从四公里出发到达五里店，只需要乘车经过两座桥很快就到了，而过去江上没有桥时要靠坐轮渡过长江，再坐车经过一座桥才能到达，花的时间也完全不同，看表，原来花多少时间呢？现在呢？

生答。

师：孩子们，昨天，老师布置大家下去填写了调查表，今天咱们来交流交流，谁来交流一下，你调查到过去过江坐轮渡和现在坐车过江分别需要多少时间呢？

学生汇报调查

表学生投影调查

师：孩子们调查真好啊！那过去和现在用的时间为什么会有如此大的差距呢？

学生说原因

师：同学们，从刚才所有的出行调查比较中，你感受到了什么？

学生说感受

师：是啊，这说明家乡有了桥，就使我们的行程变小了，时间缩短了，办事的效率也提高了。人们真是太方便了，桥的作用实在是太大了。

〖活动四〗欣赏家乡桥

师：孩子们，家乡重庆已经修建了很多既实用又美观的桥，它是山城的一道道美丽的江上彩虹，让我们来欣赏欣赏吧。

出示重庆桥梁风光片。

课堂小结

师：孩子们，这节课我们一起认识了家乡各种各样的桥，了解了家乡桥的发展历史，感受了桥的巨大作用。了解了家乡的飞速发展。这节课我们就上到这里。下课！