《对韵歌》教学案例.docxVIP

信息技术与学科教学融合教学案例 案例主题

应用信息技术优化课堂教学，选题为部编版小学语文一年级上册第一单元识字4的教学内容《对韵歌》

案例背景

一、教材内容分析、选题原因。

《对韵歌》是部编版小学语文一年级上册第一单元识字4的教学内容。这篇课文是一篇韵文。它音韵和谐，朗朗上口，能让学生在读文识字中感受到汉语言的音律节奏美，激发学习语文的兴趣。

课文单字对出现的表示自然现象和动植物的字词，是学生日常生活中熟悉并常说的，用多媒体展示学生熟悉的图片帮助学生识字。运用课标规定的目标：“借助读物中的图画阅读”作策略，既符合一年级学生对词义理解的心理，又达成课标规定的目标。

这篇课文的识字