2011年福建省高考《考试说明》修订（历史）.pdfVIP

2011年福建省高考《考试说明》修订

一、指导思想

根据领导“平衡过”和“稳中示新”的指示，今年修订《考试说明》的指导思想

为“平稳”，遵循的原则是“减负”；保持不变，在“考试形式”“试卷结构”及难度、

“能力目标与要求”等部分内容不作太大修订，与2010年《考试说明》保持一致；2012

年三年高考后再作较大修订；

二、历史部分内容

重新审核了“考试内容”，历史学科进行了微调，对应教材的变化，操作中对相对

知识点采用替换或删减，总量上比前一年相等或略有减少；历史科的“刺史”替换成“科

举”，删除了社会生活中的饮食文化与居室建筑的条目；对去年已经考过，且全国卷、

各省地方卷也多次考过的内容也进行了轮换式调整，如历史学科“北魏孝文帝改革”改

为“商鞅变法”、“甘地”改为“凯末尔”，政治学科增加建党90周年的内容等；

本次修订着重修订了“题型示例”“参考试卷”的有关题目；各学科根据调研结果，

主要在对2010年高考试题进行深入研究的基础上，吸收、调入了2010年高考我省卷、

全国卷、东部改革先行省份试卷中得到肯定的优秀考题，增强了例题的时代感、开放性、

研究性与创新性，加强考查学生参与实际社会生活的能力，以及在研究和解决问题中表

现出来的创新意识和实践能力，强化例题的导向性；

历史

一、考试形式、试卷结构及难度与2010年《考试说明》保持一致

【说明】经2009、2010年高考检验，广泛收集有关各方的反馈信息，上述部分内

容较为合理，不作修订；

二、对“考试内容”作部分调整

1．“考试内容”中的“（一）对历史学习能力的要求”、“（二）对知识内容的要求

层次”和“（三）考试范围和内容”与2010年《考试说明》保持一致；

【说明】2011年全国考纲没有对2010年全国考纲的上述内容作出修订；因此，我

省《考试说明》该部分内容也不作调整；若2011年全国考纲有所调整，再作相应调整；

2．调整“知识范围”的有关考点

必修一

删除：“刺史”；

原因：刺史官职设立之初是为履行监察职能，东汉后演变为地方军政长官，因此不

足以说明君主专制下的监察制度这一历史概念；教材也无三国两晋南北朝历史内容，学

生不易掌握；

增加：“科举制”；

原因：现岳麓版教材已写入该内容，与人民版教材内容出现交集；且该内容属于选

官制度与教育制度，对中国历史影响巨大而深远；

必修二

删除：“西方饮食文化的传入”、“居室建筑的变化”；

原因：岳麓版教材已删除这一内容；

选修一

“北魏孝文帝改革”改为“商鞅变法”；

原因：“北魏孝文帝改革”去年已经考过，且全国卷、各省地方卷也多次考过；原

命题组建议换掉，以扩大命题宽裕度；“北魏孝文帝改革”与“商鞅变法”均为中国古

代史改革，同质替换仍可保持考点均衡；

选修四

“甘地”改为“凯末尔”

原因：“甘地”去年已经考过，且全国卷、各省地方卷也多次考过；原命题组建议

换掉，以扩大命题宽裕度；“凯末尔”与“甘地”两者均为世界近代史人物，同质替

换仍可保持考点均衡；

【说明】

（1）注：《知识范围》减少了2个考点，总体体现“平稳”和“减负”意图；（2）

基于调研反馈信息，增强科学性和严谨性；（3）本届高三使用的不同版本教材内容变化；

（4）引导基层学校重视选修课的教学；

三、更换“能力要求”1道例题

例1：“布拉德肖”改为“上合组织与尼克松访华比较”

原因：作上述调整的目的是，结合选题对相关能力要求的说明更加到位；

四、更换“题型示例”3个例题

1.例12：删除“明治维新”；改为：2010年福建卷第23题“电报”；

原因：必修课教材无“明治维新”这一史实；改“电报”后，新旧题都是文化史内

容，且题型不变；

2.例19：删除“下岬村”；改为：2008年广东卷第26题“古代农民负担”；

原因：原题答案相当开放，这种SOLO评价题型是未来高考改革方向，但目前在我

省实施尚需时日；新题体现计量史学特点，强化过程与方法的考查，可弥补我省高考卷

题型相应部分的不足；

3.例23：删除“雅典”；改为：2010年福建卷第41.A“北魏孝文帝”；

原因：原题材料无出处，且改造材料不规范；新题替换较能体现福建的命题实际；

五、调整“参考试卷”5个