1 我们知道的植物公开课一等奖创新教案_2.docxVIP

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1我们知道的植物公开课一等奖创新教案

《我们知道的植物》教学设计

【教学内容】

《我们知道的植物》选自教育科学出版社小学科学一年级上册第一单元《植物》第一课时。

【教材分析】

选择植物作为科学学习的起点，是因为学生对植物具有天然的亲近感和好奇心，这会为他们的主动学习提供重要的心理基础。本单元的学习资源丰富，易得，也便于教师组织教学。

《植物》单元属于2022年版小学科学课程标准中课程内容“（五）生命系统的构成层次、（六）生物体的稳态与调节范围，对应课程标准中的学习内容及学段内容要求如下：

课程内容学习内容内容要求

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