19.灯泡亮了（公开课一等奖创新教案）_1.docxVIP

19.灯泡亮了（公开课一等奖创新教案）_1.docx

1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

19.灯泡亮了（公开课一等奖创新教案）

18.《灯泡亮了》教学设计

学习目标是：

1.说出电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件，说明形成电路的条件；

2.解释切断闭合回路是控制电路的一种方法。

教学重难点：

教师应指导学生通过实验、观察和调查，开展对电现象的探索，了解电路的基本构成。

教学过程：

一、谈话导入

师：同学们，准备好了吗？（准备好了）。好，让我们开启今天的科学探索之旅吧！上课！（起立，老师好）。同学们好，请坐！

师：同学们，你们喜欢夜晚吗？（喜欢或不喜欢）我们来欣赏一段夜景视频（播放视频

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >