《快乐读书吧 -神笔马良》 第1套(省一等奖)优质课49页PPT.pptxVIP

《神笔马良》优质课PPT简介这是一份关于经典童话故事《神笔马良》的优质课PPT简介。PPT包含丰富生动的插图和详细的教学内容,为老师和学生们带来生动有趣的学习体验。ＯabyＯＯＯＯＯＯＯＯＯ

教学目标培养创造力通过互动学习活动,激发学生的想象力和创造潜能,培养他们的创新思维。提升阅读理解引导学生深入理解文本内容,培养他们的阅读理解能力和语言表达能力。培养道德品质帮助学生树立正确的价值观和道德观,培养他们的良好品格和情操。体验学习乐趣通过有趣生动的教学方式,让学生在快乐中学习,培养他们的学习兴趣和热情。

教学重点与难点重点：突出马良善变的神奇能力，展示其勇于创新、敢于挑战的精神品质难点：如何生动形象地呈现马良的神笔魔力，让学生直观感受到他独特的创造力和想象力挑战：通过情节引导，激发学生的想象力和创造力，培养他们善于思考、勇于创新的能力

教学设计思路1分析教学内容深入研究《神笔马良》的故事情节、人物特点、主题思想等,全面掌握教学重点和难点。2确定教学目标根据学生的实际情况,设定合理的学习目标,包括知识技能目标、过程目标和情感目标。3设计多样活动运用讨论、交流、角色扮演、游戏等多种教学方式,激发学生主动参与,提高学习兴趣。

教学过程设计教学过程设明确有序，体现了循序渐进的教学设计思路。从导入新课到学习目标、学习任务、学习活动以及知识梳理，每个环节都安排得井井有条，助力学生高效学习。设计了多种形式的学习活动，如讨论、角色扮演、实践操作等，调动学生的积极性，促进他们主动参与、乐于探索。

导入新课《神笔马良》是一部耳熟能详的经典童话故事,蕴含着丰富的教学资源。在本节课中,我们将通过生动有趣的导入环节,让学生感受到这个魔法般的故事世界,引发他们的好奇和兴趣。

学习目标11.理解《神笔马良》的故事情节通过学习这个经典童话故事,了解主人公马良以智慧和勇气克服困难的历程。22.分析主人公的性格特点探讨马良的品格魅力,如善良、勇敢、智慧等,并思考如何在日常生活中发挥这些品质。33.学习运用神笔的妙用理解神笔带来的奇妙变化,并运用创造力,联系实际生活,探索如何利用想象力解决问题。44.领悟故事的寓意和教育价值从故事中汲取正能量,提升自我,学会用乐观积极的心态面对困难,勇往直前。

学习任务理解主人公马良的性格特点通过对马良的言行举止的观察和分析,深入了解他的性格特点,包括善良、勇敢、智慧等。探索马良绘画的奇遇过程跟随马良的故事发展,细细品味他获得神笔的过程,体会其中的神奇与启发。思考马良绘画能力的意义思考马良的绘画能力带来的影响,以及它对人物成长、社会发展的深层意义。

学习活动一在这一环节中，学生将通过观看精彩的动画短片《神笔马良》,了解故事情节和主角的特点。这有助于他们形成对主人公的初步印象,为后续的学习奠定基础。学生还将参与讨论活动,分享自己对故事情节和人物性格的理解,交流学习心得。这有助于培养他们的观察力、分析能力和表达能力。

学习活动二小组讨论学生们分组探讨主题,交流观点,激发思维,增进相互理解。课堂汇报学生在老师的指导下,组织知识梳理,以生动的演讲向全班展示学习成果。教师辅导教师耐心地回答学生提出的问题,适时给予指导意见,帮助学生更好地理解课程内容。

学习活动三学习目标通过本次学习活动,学生能够识别并理解《神笔马良》中主人公马良的性格特点,并运用实例分析其性格的形成原因。学习内容马良的性格特点马良性格特点形成的原因分析运用实例论证学习方法观看视频学习,分组讨论,总结马良性格特点查阅相关资料,分析形成马良性格的原因撰写小论文,运用实例论证分析观点学习评价老师根据学生的讨论发言、小论文等,评价学生对马良性格特点的理解和分析能力。

学习活动四1创造性表达通过创造性的绘画和书写,体现学生对故事情节和人物性格的理解。2模拟角色穿越角色,感同身受地演绎故事情节,培养学生的同理心。3讨论交流小组讨论交流,分享学习心得,增强学生的交流合作能力。在这个环节中,我们将通过创造性绘画和书写,让学生更深入地理解《神笔马良》的故事情节和人物性格。同时,我们也会组织学生进行角色扮演,让他们亲身体验不同角色的感受和心境。之后,我们将鼓励学生进行小组讨论交流,分享自己的学习心得,增强他们的交流合作能力。

学习活动五1观察画面仔细观察马良画出的神奇图画，发现其中的细节。2分析故事情节通过观察画面,推断出故事的情节发展。3推测人物心理分析人物的表情和行为,猜测他们的内心想法。在这个学习活动中,学生们将仔细观察马良画出的神奇图画,发现其中的细节。通过分析画面,推断出故事的情节发展,并尝试猜测人物的内心想法。这将帮助学生更好地理解故事的内容和人物性格。

学习活动六30个学生探索马良神笔的神奇3次尝试绘制不同景物在这一环节中，学生分组进行实践操作，运用神笔马良的绘画技巧尝