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第一章中国的疆域与人口

第一节中国的疆域

学习目标：

1、运用地图说出我国的地理位置（半球位置、经纬度位置和海陆位置和）及其特

点，分组讨论我国地理位置的优越性。

2、记住我国的领土面积、四个端点，并能在图上量算出我国的西和南北之间的

大致距离。认识我国是陆地大国。

3、能在中国疆域空白图上填出我国部濒临的四大海洋，主要岛屿、海峡、半

岛，14个陆上邻国和6个隔海相望的国家。认识我国也是海洋大国。

重难点：

教学过程：

一、创设情境，导入新课

谜语：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中；南北两分它在北，西二分它居

；头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”打一国家。

下面就让我们从这节课开始走进自己的国家去看一看。

二、自主学习、合作探究

1、自主学习：

学习任务一：中国的地理位置

读图1-1“中国在世界上的位置”图，完成课本P2活动①②③。

①描述中国的地理位置：⑴半球位置：在图上找出赤道、西半球的分界线20°

W和160°E，可知我国位于____半球和_____半球。⑵海陆位置：我国位于洲

部，洋西岸。⑶纬度位置：从低中高纬度地区看，大部分位于纬度，

小部分在纬度；从温度带看，大部分位于“五带”中的带，小部

分在带，没有带。

②从海陆位置看，日本是国，哈萨克斯坦是国，而中国是一个

的国家；从纬度位置看，俄罗斯位于纬度地区，巴西大部分位于带，

而中国大部分位于带，小部分在带。

③中国地理位置的特点：。

学习任务二：辽阔的疆域

读图1-2中国的疆域，找出我国领土的四端：

最北端（53°N多）：省县北端的主航道中心线。

最南端（4°N附近）：省南沙群岛。

最端（135°E多）：省与主航道中心线的汇合处。

最西端（73°E附近）：自治区。

【合作交流】

小组合作完成课本P4活动①②

提示：①（1）我国最端与最西端相差约经度，根据时区的划分，我国最

端位于区，最西端位于区，西跨个时区，相差小时。

我国南北大致跨个纬度，我国领土大部分位于带，南部的小部分位

于带。

（2）中国疆域西宽约千米，南北长约千米。（可根据比例尺量

算距离，也可根据纬度跨1°的距离约111千米来计算南北距离。）

②北京奥运会开幕式时北京和喀什的不同景象反映了中国跨度大；春节期

间黑龙江省与海南省的不同景象反映了中国跨度大。理由：。

学习任务三：陆地大国和海洋大国（结合P4页课文和P5页图1-5回答）

（1）我国陆地总面积约平方千米，差不多与整个洲的面积相等，

在世界各国中居第位，仅次于和。

（2）在图1-5中找出渤海、黄海、海、南海、太平洋、台湾岛、海南岛、钓鱼

岛、台湾海峡、琼州