原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
现代语言学自考题-25
(总分100,做题时间90分钟)PARTONE
Ⅰ.Therearefourchoicesfollowingeachstatement.Markthechoicethatcan**pletethestatement.
1.
Languageacquisitionisprimarilytheacquisitionofthe
systemoflanguage.
A.phonological
B.semantic
C.grammatical
D.communicative
SSS_SIMPLE_SINA
SSS_SIMPLE_SIN
A
B
C
D
分值:1
答案:C
[解析]语言习得基本上是对语言中语法系统的习得。2.
Whichofthefollowingbeststatesthebehavioristviewofchildlanguageacquisition?
A.Languageacquisitionisaprocessofhabitformation.
B.Languageacquisitionisthespeciesspecificpropertyofhumanbeings.
C.Childrenarebornwithaninnateabilitytoacquirelanguage.
D.Humansareequippedwiththeneuralprerequisitesforlanguageandlanguageuse.
SSS_SIMPLE_SINA
SSS_SIMPLE_SIN
A
B
C
D
分值:1
答案:A
[解析]行为主义学习理论的支持者认为儿童的言语行为是以刺激和因之而产生的反应之间的联系为条件的。按照此理论，如果儿童“差”的言语能够得以纠正，“好”的言语能够得到加强，他们就一定能逐渐掌握他们的言语社区所使用的正确的语言形式。这样，与儿童语言习得有关的行为主义学习理论认为儿童语言习得是一个习惯形成的过程。
3.
Childrenfollowasimilar scheduleofpredictablestagesalongtherouteoflanguagedevelopmentacrosscultures.
A.learning
B.studying
C.acquisition
D.acquiring
SSS_SIMPLE_SINA
SSS_SIMPLE_SIN
A
B
C
D
分值:1
答案:C
[解析]尽管在语言发展的开始阶段和发展速度方面存在着个体差异，但是不同文化背景的儿童遵循着同样的语言发展的阶段或顺序。从咿呀学语的前语言阶段开始，儿童经历了独词句、双词句和多词句阶段，并随着年龄的增长逐渐地习得了成年人语言系统中的音系、形态、句法、词汇、语义和话语技巧。
4.
Ingeneral,childrensholophrasticsentencesbegin .
A.inthelatepartofthefirstyearortheearlypartofthesecondyear
B.inthesecondhalfofthesecondyear
C.betweentwoandthreeyearsold
D.betweenfourandfiveyearsold
SSS_SIMPLE_SINA
SSS_SIMPLE_SIN
A
B
C
D
分值:1
答案:A
[解析]大约在一岁末至两岁初的某个时候，儿童的咿呀学语阶段逐渐让步于早期的可识别的语音阶段，这个阶段常常被称为独词句阶段。在这个阶段，儿童了解到了声音和意义的关系。他们开始重复使用母语中同一声音串来“意指”同一个事物。答案为A。
5.
Ingeneral,the stagebeginsroughlyinthesecondhalfofthechildssecondyear.
A.babbling
B.one-word
C.two-word
D.multiword
SSS_SIMPLE_SINA
SSS_SIMPLE_SIN
A
B
C
D
分值:1
答案:C
[解析]在两岁的某个阶段，儿童言语逐渐长了起来。儿童跨越独词句阶段的确切年龄因人而差别很大。一般来说，双词句阶段大体是从儿童两岁的后半年开始的。
6.
Inthe stage,childrenbegintop
文档评论（0）