高三一轮复习语文课件（人教版新高考新教材）写作专题：审题立意.pptVIP

第二步,抓关键词句。①“人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。”从这一角度立意,是就事论事,即便不做引申和发挥,学生仍有话说,如健康、身体与人生的关系,亚健康、肥胖、过劳死,庞大的社会医疗支出,“每天锻炼一小时,健康工作50年”等。②“生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。”由这一角度联想和延伸,重点写强与弱如何转化。③“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也。”从这一角度,可重点联系当下,探讨中国如何恒强。第三步,确立观点。①强健其体魄,自强其精神。②从“体育之效”到强体强国。③中国要复兴,我辈当自强。④强弱的辩证关系。即学即练阅读下面的材料,写出作文的立意。我们已处于一个全新的信息化时代,你只需在手机上点一点,外卖骑手们便会送来可口的饭菜,快递小哥们便会送来你心仪已久的“宝贝”,足不出户,便可知晓天下大事……快捷又方便的互联网真是一张神奇的网,为越来越多的消费者所接受。然而在这繁荣的网络时代背后却藏匿着众多的安全隐患,互联网信息内容的安全管理工作也面临着一些新的情况和问题,互联网上各种有害信息时有传播,网上违法犯罪活动也呈现上升趋势。2016年,某学生因个人信息泄露被诈骗而猝死的事件,更将网络的安全问题推上风口浪尖。4.追根溯源法从事实入手去寻求原因,抓住了原因,就抓住了材料的灵魂。这种审题法适用于因果关系明显的实例类材料或故事类材料。典题例析典题4:阅读下面的材料,根据要求写作。花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花。它越来越迷茫。迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花,我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,终于成长为一棵枝繁叶茂的大橡树。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题立意即学即练阅读下面的材料,写出作文的立意。一名焊工学徒觉得右手拿焊枪时间长太累,就时常换左手拿焊枪,师傅不但没制止,还鼓励徒弟两只手齐头并进。多年后,焊工用左右手焊接都十分熟练。当中国制造超大型液化天然气运输船时,在人无法随意翻身的狭小空间里,左右两边的内胆都需要高技术焊接工人将一块块薄如纸的殷瓦钢板焊接起来,该焊工成了唯一的工匠人选。对此,有人认为这纯属偶然,缺乏普遍意义;有人则认为这属于特殊人才,各行各业都应因材施教。5.对象切入法有些材料作文题的材料比较散,常常会出现许多人和事物,好像没有一个明确的中心。对于这样的材料,审题时可以采用多向辐射的思维方法,围绕材料展开多角度立意。但是,审题时,要注意分清材料陈述对象的主次,要分清整体与局部、主要与次要的关系,要从重要人或重要物的角度展开思考。材料重点写哪个对象,就从哪个对象入手,这是立意的基本点。典题例析典题5:阅读下面的材料,根据要求写作。新春,小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景,但要观赏到就只能靠自己努力。于是,小爬山虎便沿着墙壁往上攀缘。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏,动作迟钝;路边的小草讽刺他胸怀野心,攀附的牵牛花则羡慕他坚毅有力,能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下,小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望,虽然视野开阔了,可风景似乎不如想象的那样美丽,小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然,楼上一个孩子推开窗,看到葱郁的绿叶,高兴地对爷爷说:“多好的爬山虎啊,夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的,一时百感交集,陷入了深思……以上材料引起你怎样的联想和思考?请写一篇文章体现你的认识和思考。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题立意立意角度立意第一对象小爬山虎只有不断攀登,才能见到屋顶的风景。第二对象小爬山虎妈妈教育孩子要树立远大的目标。第三对象竹笋、小草学会在批评中长大。第四对象牵牛花、太阳伯伯、风姑娘鼓励与信任才能成功。第五对象孩子乐观地看待生活。即学即练阅读下面的材料,写出作文的立意。楚将子发爱结交有一技之长的人。有个其貌不扬,号称“神偷”的人,也被子发待为上宾。有一次,齐国进犯楚国,子发率军迎敌。交战三次,楚军三次败北。子发旗下不乏智谋之士、勇悍之将,但在强大的齐军面前,众人都无