- 12
- 0
- 约1.97千字
- 约 2页
- 2024-04-21 发布于北京
- 举报
各位评委老师,大家好!今天我展示的题目是《万用表的使用讲解》。
下面,我从教学分析、教学策略、教学过程和教学反思四个环节为大家进行展示:
【教学分析】【教材分析】
本课题选自电子技术应用专业课程改革成果教材,崔陵主编,高等教育出版社出版的《电子元器件与电路基础》项目一任务2测量基本电量。
数字式万用表是电路检测的必备工具,万用表正确使用是电类专业学生必须掌握的一项基本技能,它不仅是本项目的学习重点,也是整个教材的重点,同时该内容在教学中起到承上启下的重要作用,学会用万用表为后续电路检测相关实训项目的学习打下基础。
[教材处理]
学生现已全部使用数字式万用表。所以将原教材的指针式万用表改为数字式万用表,更具典型,紧跟发展。数字式万用表有:读数精确,档位选择方便,功能强等优点。
[学情分析]
中职二年级学生,电子技术应用专业。已经学习过电工基础、电子技术、电力拖动等专业基础课程。具有一定的理论和实践操作能力;已掌握基本的操作技能,思维活跃,喜欢动手,但实训操作没有条理,自信心不足,习惯较差。
【教学策略】【教学目标】
知识与技能:使学生熟悉万用表的面板结构及各档位的作用,使学生熟练掌握万用表档位的使用方法
方法与过程:通过万用表面板认识、分析总结掌握档位的选择测量电阻、电压的技能技巧。
情感价值观:1、激发学生对使用万用表的热情,培养良好的职业素养;
2、培养学生对电子技术事业的热爱
原创力文档

文档评论(0)