沪科版八年级物理(全一册)八年级物理沪科版.pdfVIP

第一章打开物理世界的大门

1、哥白尼提出了日心说。

2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。

3、牛顿与牛顿三大定律。

4、爱因斯坦的相对论。

5、玻尔是量子力学的奠基人。

6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体

运动最一般规律的自然科学。

7、科学探究的基本过程：1）提出问题；2）猜想与假设；3）制定计划与设

计实验；4）进行实验与收集证据；5）分析与论证；6）评估；7）交流与合作。

第二章运动的世界

一、动与静

1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。

2、机械运动

（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。

（2）描述方法：选择参照物。

（3）运动和静止是相对的。

二、长度与时间的测量

1、长度的单位

1）国际单位制基本单位：m（米），比m大的有km（千米），比m小的有

dm（分米）、cm（厘米）、mm（毫米）、um（微米）、nm（纳米）。

32369

2）换算关系：1km=10m、1m=10dm=10cm=10mm=10μm=10nm

2、时间的单位

1）国际单位制基本单位：s（秒），比s大的有h（小时）、min（分钟）。

比s小的有ms（毫秒）、μs（微秒）。

2）换算关系：1h=60min、1min=60s、1s=10ms、1ms=10μs。33

3、用刻度尺测长度

1）使用前三认清：①认清是否磨损；②认清量程；③认清分度值。

2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体；②（看

尺）读数时视线要与尺面垂直；③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下

单位；④多次测量取平均值。

3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位

4、用停表、秒表测时间

5、测量误差

1）误差：测量值与真实值之间的差异；

2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）

3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。

三、快与慢（速度）

1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

2、速度的定义：物体在单位时间内通过的路程。

3、国际单位：m/s（米/秒），常用单位：km/h（千米/小时），换算关系：

1m/s=3.6km/h

4、公式：v=s/t（速度=路程/时间），变形公式s=vt，t=s/v。

5、直线运动的分类

1）匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动。

2）变速直线运动：速度变化的直线运动。

3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v=s/t计算。

4）相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物

体相对于参照物的速度。

①方向相同时，相对速度v=v1-v2；

②方向相反时，相对速度v=v1+v2。

6、测量速度的方法：（1）根据v=s/t（2）借助光电计时器（3）速度仪

四、速度变化的科学探究

1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。

2、探究内容：小球沿斜面的速度是否变化，如何变化。

3、方法：用刻度尺测量各段的距离s，用秒表记录各段所用的时间t，再根

据v=s/t计算，之后比较速度的变化情况。

第三章声的世界

一、声音的产生与传播

1、声音的产生：声音是由物体振动产生的。

1）一切发声的物体都在振动、振动停止，发声也停止。

2）声音的响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。

2、声音的传播

1）声音的传播需要介质（气体、液体、固体），真空不能传声。

2）不同介质中声音的传播速度不同，v固v液v气(v空气=340m/s)。

3）声音以波的形式向外传播。

3、人耳感知声音的过程：声波——鼓膜振动——听觉神经——大脑。

4、人耳能辨别出回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上。

5、回声的应用：①加强原声②金属探伤③测量距离

二、乐音与噪声

1、乐音

1）定义：有规律，好听的声音叫乐音。

2）乐音的特性（3个）