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大学《马克思主义哲学》期末考试题及参考答案

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一、填空题

1.唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者。人与历史的关系具有（）与历史、（）与历史、（）与历史三层关系。

2.在整个上层建筑中，（）居主导地位，（）是核心。

3.共产主义理想的实现不是靠什么神秘的力量或奇迹，而是靠（）的发展和进步，靠（）的实践。

4.空想社会主义产生于（），到（）达到顶峰。

5.从质上看，人民群众是指一切对社会历史发展起（）作用的人；从量上看，人民群众是指社会人口中的（）；在不同历史时期，人民群众中最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的（）。

6.当代资本主义社会的乱象背后的深层次原因和根源，归根结底还在于（），在于()。

7.马克思指出，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（）的总和。”这就告诉我们，人的本质属性是（）属性，而不是自然属性。

8.青年一代的（）、（）、（），是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。

9.马克思主义哲学、马克思主义（）和（）是其三个基本组成部分，它们有机统一并共同构成了马克思主义理论的主体内容。

10.在马克思主义产生以前，人们对未来社会的预见往往带有浓厚的（）性质和（）色彩，因为他们还没有掌握预见未来的科学方法，也不懂得人类社会发展的客观规律。

二、单选题

1.“凡真理都是客观真理”，这是（）。

A.客观唯心主义的观点B.主观唯心主义的观点

C.唯物主义反映论的观点D.形而上学的观点

2.人的本质属性是（）。

A.社会属性B.自然属性

C.精神属性D.理性

3.产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分（）。

A.在价值增值过程中的作用不同

B.价值周转方式的不同

C.存在的物质形态不同D.在循环中的职能不同

4.从时间上看，远大理想与共同理想的关系是（）的关系。

A.理想与现实B.最终理想与阶段性理想

C.最高纲领与最低纲领D.全人类理想与全体中国人民理想

5.最有利于促进社会发展的人口因素是（）。

A.数量少、密度小、增长慢B.数量多、密度大、增长快

C.数量少、密度大、增长适度D.与社会生产状况相适应的人口

6.生产力主要体现的是（）。

A.人和人的关系B.物和物的关系

C.人和物的关系D.人类和自然的关系

7.唯物史观从人民群众创造历史这一基本前提出发，既明确了人民群众是历史的创造者，也不否认（）在历史上的作用。

A.个人B.历史人物

C.统治阶级D.劳动群众

8.社会主义和共产主义都存在的经济关系是（）。

A.实行生产资料的社会公有制

B.实行按劳分配原则

C.实行按需分配原则D.实行商品经济、市场经济体制

9.在揭示资本主义工资问题上，首先要区分（）。

A.必要劳动和剩余劳动B.劳动和劳动力

C.具体劳动和抽象劳动D.私人劳动和社会劳动

10.历史上在社会中占统治地位的生产关系的两大类型是（）。

A.以雇佣劳动为基础的生产关系和以自由劳动为基础的生产关系

B.资本主义生产关系和社会主义生产关系

C.以生产资料公有制为基础的生产关系和以生产资料私有制为基础的生产关系

D.原始社会公有制的生产关系和社会主义社会公有制的生产关系

11.没有等同性就不能交换，没有通约性，就不能等同”。这是亚里士多德关于商品交换价值决定的见解。这段话表明商品的交换价值是由：（）。

A.商品的使用价值决定的B.商品的效用决定的

C.商品的供求因素决定的D.商品的价值决定的

12.马克思主义哲学的创立意味着（）

A.人类哲学思想发展到顶峰B.科学的哲学体系的最终完成

C.人类优秀哲学思想的集大成，又是在更高阶段上发展的新起点

D.绝对真理的体现

13.辩证思维的高级形式是（）。

A.归纳与演绎B.分析与综合

C.抽象与具体D.逻辑与历史相统一

14.商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是（）

A.商品与商品之间的对立B.私人劳动与社会劳动之间的对立

C.商品与货币之间的对立D.资本与雇佣劳动之间的对立

15.在资