高考生物复习第九单元生物与环境第31讲生态系统的稳定性和生态环境的保护市赛课公开课一等奖省名师优质课.pptxVIP

第31讲生态系统稳定性和生态环境保护[最新考纲]1.生态系统稳定性(Ⅱ)。2.人口增加对环境影响(Ⅱ)。3.全球性环境问题(Ⅰ)。4.生物多样性保护意义和办法(Ⅱ)。1/42考点一生态系统稳定性(5年6考)1.概念生态系统所含有保持或恢复本身_____________相对稳定能力。结构和功效2/422.形成原因生态系统内部含有一定_______________能力。(1)功效①本身净化能力——物理沉降、化学分解和微生物分解。②完善营养结构——本身反馈调整、维持各营养级数量相对稳定。注意负反馈调整除了可维持生态系统稳定性外，在维持机体内环境稳态及调整细胞代谢方面也是最主要机制。正反馈调整则使生态系统远离平衡状态。自我调整3/42如：水体富营养化?血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等过程也是正反馈调整。(2)特点：生态系统自我调整能力是有限，当外界干扰原因强度超出_________时，生态系统自我调整能力会快速丧失，生态系统原状难以恢复。一定程度4/423.类型类型抵抗力稳定性恢复力稳定性区分实质________本身结构与功效相对稳定______本身结构与功效相对稳定关键抵抗干扰、_______原状遭到破坏，_________原状影响原因恢复保持恢复保持多强高低5/42联络普通情况下二者呈负相关，a为_________稳定性，b为_________稳定性恢复力抵抗力6/424.提升生态系统稳定性办法(1)控制对生态系统_______程度，对生态系统利用应适度，不应超出生态系统___________________。(2)对人类利用强度较大生态系统，应实施对应________________投入。干扰自我调整能力物质和能量7/42抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性关系小大大抵抗力总稳定性小弱强恢复力小8/421.真题重组判断正误(1)人类应以保持生态系统相对稳定为标准，确定自己消耗标准(·全国卷Ⅰ，5D)()(2)草本阶段比灌木阶段群落自我调整能力强(·全国卷Ⅰ，4C)()(3)负反馈调整有利于生态系统保持相对稳定(·全国卷Ⅱ，4D)()(4)生态系统相对稳定时无能量输入和散失(·全国卷Ⅱ，4B)()(5)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来状态，原因是其抵抗力稳定性较低(·海南卷，29)()√×√××9/42以上内容主要源自人教必修3教材P109～111，考查角度主要侧重生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性判断及负反馈调整机制。10/422.(教材P116“技能应用2”改编)某地农业部门在防治棉铃虫问题上，提出了两种方案——Ⅰ.喷洒高效农药；Ⅱ.放养赤眼蜂(其为棉铃虫天敌)。请评价哪种方案更有利于提升农田生态系统稳定性？说明理由。 提醒放养赤眼蜂。因为喷洒高效农药，在毁灭棉铃虫同时，也会杀死大量棉铃虫天敌。棉铃虫失去了天敌控制，就轻易再度大暴发。在棉田中放养赤眼蜂，因为棉铃虫和赤眼蜂在数量上存在相互制约关系，所以，能够将棉铃虫数量长久控制在较低水平。从这个角度看，这个方案有利于提升农田生态系统稳定性。11/42生态系统稳定性分析(·海南卷，28)回答以下与生态系统稳定性相关问题：(1)生态系统稳定性是指________________________________。(2)在广袤非洲草原上，食草动物如同“割草机”一样，经过迁徙在不一样草场上采食，这一现象年复一年地进行着，然而食草动物所处草原生态系统却表现出了稳定性，这是因为该生态系统含有_____________________________。(3)草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰是草原生态系统一条食物链，在这条食物链中，次级消费者是________，在生态系统中消费者作用有______________________________________________________________________________(答出两点即可)。12/42解析(1)生态系统所含有保持或恢复本身结构和功效相对稳定能力，叫做生态系统稳定性。(2)生态系统之所以能维持相对稳定，是因为生态系统含有自我调整能力，而普遍存在于生态系统中负反馈调整则是生态系统自我调整能力基础。(3)在食物链“草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰”中，青蛙属于次级消费者。在生态系统中消费者存在，能加紧生态系统物质循环、能量流动，另外，还可调整种间关系，维持生态系统稳定。答案(1)生态系统所含有保持或恢复本身结构和功效相对稳定能力(2)自我调整能力(3)青蛙消费者是实现生态系统物质循环和能量流动主要步骤；调整种间关系；维持种群和生态系统稳定性13/421.抵抗力稳定性与恢复力稳定性并不都呈负相关，在一些特殊