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幼儿园小班语言《天天刷牙刷牙歌》教案

汇报人：

2024-01-17

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

教学内容与方法

刷牙歌歌词解析

刷牙动作示范与讲解

互动环节：一起刷牙

课程总结与延伸

01

课程介绍与目标

本教案适用于幼儿园小班学生，年龄在3-4岁之间。

适应年龄

课程时长

教材准备

建议本课程设计为一课时，约20-30分钟。

《天天刷牙刷牙歌》歌词、牙刷模型、牙齿模型等。

03

02

01

知识目标

能力目标

情感目标

学生能够理解刷牙的重要性，掌握正确的刷牙方法。

学生能够跟随歌曲节奏，模仿刷牙动作，培养自我保健能力。

通过歌曲和互动游戏，激发学生对口腔卫生的兴趣，培养良好的卫生习惯。

正确的刷牙方法和歌曲节奏的掌握。

教学重点

如何让学生在游戏中理解并掌握刷牙的重要性。

教学难点

02

教学内容与方法

歌曲《天天刷牙刷牙歌》的歌词及旋律。

牙齿的结构和功能。

正确的刷牙方法和习惯。

01

02

03

04

讲解法

示范法

练习法

游戏法

通过教师讲解，使幼儿了解牙齿的结构和功能，以及正确的刷牙方法和习惯。

教师示范正确的刷牙方法，让幼儿模仿学习。

通过游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣，使其在轻松愉快的氛围中掌握刷牙技能。

通过让幼儿反复练习刷牙，巩固其刷牙技能。

1.导入新课

通过播放《天天刷牙刷牙歌》，吸引幼儿的注意力，激发其学习兴趣。

2.讲解牙齿的结构和功能

教师向幼儿展示牙齿模型，讲解牙齿的结构和功能，使幼儿了解牙齿的重要性。

3.示范正确的刷牙方法

教师示范正确的刷牙方法，包括牙刷的选择、牙膏的用量、刷牙的顺序和时间等。

4.幼儿模仿练习

让幼儿模仿教师的示范，练习正确的刷牙方法。教师巡回指导，及时纠正幼儿的不正确动作。

5.游戏巩固

通过游戏的形式，让幼儿在游戏中巩固刷牙技能。例如，可以组织“刷牙比赛”，看谁刷得又快又干净。

6.课堂小结

教师总结本节课的教学内容，强调正确的刷牙方法和习惯的重要性，鼓励幼儿在日常生活中坚持刷牙。

03

刷牙歌歌词解析

“起床啦，太阳晒屁股啦，我们一起去刷牙。左刷刷，右刷刷，牙齿亮晶晶。”

歌曲开头

“牙刷是我的好朋友，每天早晚陪伴我。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。”

歌曲中段

“里里外外都要刷，牙齿健康人人夸。天天刷牙笑哈哈，口气清新顶呱呱。”

歌曲结尾

通过歌曲的形式，向幼儿传达刷牙的重要性和正确方法，培养良好的卫生习惯。

歌曲旋律轻快、朗朗上口，容易激发幼儿的兴趣和喜爱，让幼儿在愉悦的氛围中接受刷牙教育。

情感意义

教育意义

歌词中的“左刷刷，右刷刷”等动作描述，直观地展现了刷牙的基本动作，帮助幼儿理解并掌握正确的刷牙方法。

“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷”等歌词内容，进一步细化了刷牙的步骤和技巧，有助于幼儿形成正确的刷牙习惯。

“里里外外都要刷”等表述，强调了刷牙的全面性和彻底性，提醒幼儿不要遗漏任何一个角落。

04

刷牙动作示范与讲解

正确握持牙刷

示范并指导幼儿如何正确握持牙刷，确保刷头能够灵活转动。

刷牙顺序

讲解刷牙的顺序，通常建议从后牙开始刷，逐渐向前移动，确保每颗牙齿都被刷到。

刷牙方法

示范正确的刷牙方法，如上下刷、左右刷等，强调刷牙时要轻柔、仔细。

讲解每次刷牙的时间应该控制在2-3分钟左右，确保充分清洁牙齿。

刷牙时间

强调每天至少刷牙两次，早晚各一次，以及在饭后或吃了零食后也要及时刷牙。

刷牙频率

选择合适的牙刷

使用适量牙膏

温水漱口

定期更换牙刷

讲解使用适量牙膏的重要性，避免浪费和吞咽牙膏。

指导家长为幼儿选择适合其年龄和口腔大小的牙刷，刷毛要柔软、舒适。

指导家长定期为幼儿更换牙刷，通常建议每3个月更换一次。

提醒幼儿在刷牙后要用温水漱口，将口腔内的残留物漱出。

05

互动环节：一起刷牙

选择适合幼儿口腔大小的软毛牙刷，确保能够深入口腔清洁牙齿。

牙刷

选择幼儿专用牙膏，注意牙膏成分，避免含有过多氟化物。

牙膏

准备幼儿专用的牙杯，用于盛装清水漱口。

牙杯

示范正确刷牙姿势

教师站在幼儿们面前，手持牙刷和牙膏，向幼儿们展示正确的刷牙姿势和动作。

讲解刷牙的重要性

向幼儿们讲解刷牙的重要性，让他们了解刷牙可以保护牙齿，预防蛀牙。

讲解刷牙步骤

教师详细讲解刷牙的步骤，包括先刷上下排牙齿的外侧面，再刷内侧面，最后刷咀嚼面，以及漱口的方法。

分发牙刷和牙膏

教师将准备好的牙刷和牙膏分发给每个幼儿。

06

课程总结与延伸

通过本次课程，幼儿们能够熟练掌握刷牙的正确方法，并了解到刷牙对口腔健康的重要性。

教学目标达成

采用歌曲、游戏等生动有趣的教学方式，成功吸引了幼儿的注意力，提高了他们的学习兴趣。

教学方法有效

幼儿们在课堂上表现积极，与老师和同伴互动频繁，营造出轻松愉悦的学习氛围。

课堂氛围良好

03

家园合作