重庆市乌江新高考协作体2023-2024学年高二上学期开学历史试题（解析版）.docxVIP

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2023-2024学年高二（下）期初（开学）学业质量联合调研抽测

历史试题

（分数：100分，时间：75分钟）

一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）

1.世界法律一般划分为五大法系：大陆法系、英美法系、阿拉伯法系、印度法系和中华法系。其中中华法系建立的标志是

A《二年律令》 B.《唐律疏议》 C.《大唐开元礼》 D.《大清律例》

【答案】B

【解析】

【详解】《唐律疏议》是中华法系确立的标志，B项正确，排除A、C、D项。故选B项。

2.以下属于新中国新时期对外关系成就的是

A.参加巴黎和会 B.举行汪辜会谈

C.香港回归祖国 D.加入世贸组织

【答案】D

【解析】

【详解】结合所学知识可知，加入世界贸易组织是新中国改革开放新时期的对外关系成就，D正确；参加巴黎和会时，新中国尚未成立，A排除；BC属于内政问题，排除。故选D。

3.元代加强了对疆域的有效管理，其中管辖琉球的机构是

A.江浙行省 B.宣政院 C.中书省 D.澎湖巡检司

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析：江浙行省辖地相当于今天浙江、福建A不选；宣政院管辖西藏，B排除；中书省既是最高行政机构，山东﹑山西﹑河北及内蒙古部分地区﹐则由中书省直辖﹐称为”腹里，C排除；澎湖巡检司管辖琉球（今台湾），D项正确。

考点：两宋的繁荣与元的统一·元朝的统一·元朝对边疆地区的管理。

4.唐代进士的出身情况统计表此表为唐代进士的出身情况统计表。据此可知，唐代科举制（）

名称

士族子弟

寒素子弟

小姓子弟

比例

71%

16%

13%

A.仍然是九品中正制 B.缩小了人才选拔范围

C.兼顾多个阶层但还不完善 D.依然服务于门阀士族

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。从表格信息可能看出，在唐代进士的出身情况中，士族子弟、寒素子弟、小姓子弟都有占比，但是仍然以士族子弟最多，因此反映出当时的科举制兼顾多个阶层但还不完善，C项正确；材料体现了唐代实行科举制，并非九品中正制，排除A项；据所学知识可知，科举制与九品中正制对比，扩大了人才的选拔范围，排除B项；科举制服务于中央集权的需要，在一定程度上削弱了门阀士族的影响，排除D项。故选C项。

5.关于王安石变法中均输法的评述，正确的是①使物资需求和供应得到了很好的配合②减轻了纳税户的负担③限制了大商人对市场的操纵④保证了农业生产时间（）

A.①②③④ B.①②④

C.①②③ D.①④

【答案】C

【解析】

【详解】王安石变法中采取均输法，徙贵就贱，用近易远，一方面实现了物资需求和供应之间的配合，另一方面又减轻了纳税户因缴纳实物所承担的运费负担，同时还限制了大商人抬抑物价，操纵市场的行为，C正确；保甲法保证了农业时间，排除A、B、D。

6.在中国封建时代，皇帝之上除了有一个虚无飘渺而又人格化的“天”以外，再不容许有敢于超越或干扰其权力的任何事物存在了。这体现了皇帝制度的特点是

A皇权至上 B.皇位世袭 C.皇帝独尊 D.君权神授

【答案】A

【解析】

【详解】材料体现的是除了“天”之外就是皇帝最大，反映的是皇权至上的特点，因此A正确，BCD排除。故选A。

7.恩格斯在谈及中世纪后期时曾经指出：“在这种普遍的混乱状态中，王权是进步的因素，这一点是十分清楚的。王权在混乱中代表着秩序，代表着正在形成的民族（nation）与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗。”据此可知，恩格斯认为这一时期世俗王权的强化（）

A.为近代民族国家建立提供了条件 B.促进了各国文化的认同

C.完全否定了罗马教皇的统治地位 D.传播了自由平等的思想

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据“在这种普遍的混乱状态中，王权是进步的因素”、“王权在混乱中代表着秩序，代表着正在形成的民族（nation）与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗”可知，在中世纪欧洲的混乱中，王权是进步因素，促进了新的社会秩序的形成，从而为近代民族国家建立提供了条件，A项正确；材料反映的是王权的逐渐强大，促进民族国家的形成，促进各国文化认同的说法过于夸张，排除B项；“完全否定”的说法过于绝对，排除C项；材料反映的是王权的强大，王权的强大体现的专制权力，不可能传播自由平等的思想，排除D项。故选A项。

8.1911年初，美国军事史学家鲍威尔直截了当地提醒西方英文读者：“一支小小的外国军队能够在中国登陆，并且夺取任何重要目标的日子已经过去了。”这得益于

A.义和团运动粉碎了列强瓜分中国计划 B