2024年全国教育学专业硕士研究生入学考试能力检测试题B卷 附答案.pdfVIP

2021年全国教育学专业硕士研究生入学考试能力检测试题B卷附答案

考试须知：

1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______

考号：______

一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）

1、在全省小学生阅读能力的研究（4年级小学生）中，研究者抽取了教育水平好、中、差

的3个县域，然后在每个区域按照城乡抽取4所学校，并从4所学校中随机抽取20位4年

级小学生。这种抽样的方法是（）

A.分段抽样

B.系统抽样

C.分层抽样

D.整群抽样

2、1966年，受世界教育改革趋势的影响，苏联开始新一轮教育改革，矛头直指1958年教

育改革的消极影响，即（）

A.片面强调提高智力水平，忽视基础知识教案

B.片面强调基础知识教案，忽视提高智力水平

C.片面强调生产劳动教案，忽视理论知识教案

D.片面强调理论知识教案，忽视生产劳动教案

3、上题中可可妈妈的记录方法是描述记录法中的（）

A.日记描述法

B.轶事记录法

C.连续记录法

D.行为核定法

4、下列不属于迁移的是（）

A.吃一堑，长一智

第1页共19页

B.近墨者黑

C.因噎废食

D.温故知新

5、20世纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书

基本主张的概括中，不正确的是（）

A.强制学术标准，注重教学内容的现代化

B.强调学科基本结构的学习和发现教学方法的运用

C.强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用

D.主张任何学科都能以某种方式教给任何年龄阶段的任何儿童

6、学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（）

A.直觉思维

B.聚合思维

C.抽象思维

D.发散思维

7、某幼儿园教师欲对班上每个孩子的“幼儿园一日活动”参与情况（如滑滑梯、玩积木、

做手工、看图书等）进行观察研究。他最适宜采用的记录方法是（）

A.事件取样记录法

B.行为核查记录法

C.时间取样记录法

D.轶事描述记录法

8、20世纪20年代的教育独立思潮，除要求教育经费独立，教育行政独立，教育脱离宗教

而独立之外，还要求（）

A.教育立法独立

B.教育教学权独立

C.教育内容独立

D.教育督导独立

9、《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为（）

A.“不陵节而施”

B.“学不躐等”

C.“当其可”

第2页共19页

D.“盈科而后进”

10、艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（）

A.勤奋感

B.亲密感

C.自我完善感

D.自我同一感

11、西方在近现代教育发展中逐渐形成了不同类型的教育行政管理体制，其中以地方教育当

局为主体、中央教育行政机构与地方教育相结合的教育行政领导体制形成于（）

A.英国

B.法国

C.美国

D.德国

12、某班一组学生在一次数学测试中的成绩是：72、80、56、87、61、94、76、92，这组数

据的中位数是（）

A.76

B.78

C.80

D.82

13、形成性评价与终结性评价的主要差异在于（）

A.评价目的