2024年全国社会工作者(初)《社会工作实务(初级)》考试模拟卷.pdfVIP

2024年全国社会工作者（初）《社会工作实

务（初级）》考试模拟卷

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.在几次会谈中，王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己，下班回家

只顾上网。就此，社会工作者最适宜的提问是（）。

A.“觉得丈夫有问题，是吗?”

B.“你是否觉得自己也有过错?”

C.“你对自己的婚姻不满意，是吗?”

D.“你能说说丈夫不关心你的具体表现吗?”

2.钱老在某医院老年科长期住院治疗。新冠肺炎疫情防控期间，为避免

院内交叉感染，医院限制了住院患者家属探望人数和时间。这些措施使

钱老产生了不安的感觉，他对外来人员异常敏感。生怕他们带来病毒，

为此，钱老常无端指责医护人员、向同病室病友发脾气、摔东西。老年

科将钱老转介给医院社会工作部，医务社会工作者拟运用个案管理方法

进行干预，最适宜的干预措施是（）。

A.语言治疗B.行为治疗C.依从性管理D.压力管理

3.医患关系是社会关注的一大热点，良好的医患互助能使医患关系得到

改善，某医院社会工作部为改善医患关系，举办医护人员和患者共同参

与的小组活动，在小组工作过程中，围绕医患沟通技巧训练可安排的内

容是（）。

A.提升患者对疾病的控制能力

B.请患者在小组中反馈学习感受

C.帮助组员练习“澄清”“重复”等技巧

D.请医护人员向患者提供有关疾病诊治知识

4.社会工作者小李带领团队在某社区运用社会康复理念开展精神障碍人

士的社区康复服务。他们充分利用社区资源，在医疗、职业、教育和社

会等领域为精神障碍人士提供全面康复服务，推动其参与社区公共事务，

努力构建关爱残疾人的高“亲和性”社区文化，小李团队实施的上述整合

性服务是（）。

A.治疗—康复—服务B.治疗—康复—发展C.教育—康复—支持D.咨询

—康复—陪伴

5.老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想通过

就业改变生活状况。社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作，

但老李觉得这些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。针对老李的情况，

社会工作者首先要做的是（）。

A.调整其自我认知B.提升其自信心C.为其寻找其他就业信息D.协助其

参加技能培训

6.军转复退军人安置社会工作，在开展小组辅导时，在介入小组中期的

步骤是（）。

A.心态调适B.环境探知C.职业规划D.职业准备

7.在社区服务（活动）方案的评估中，评估者事先预设了某些答案，然

后再由参加服务（活动）的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法

是（）。

A.标准评估法B.定量评估法C.定性评估法D.整体评估法

8.儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识，在婴幼儿身体快

速生长和发育过程中，他们先学会抬头，后学会拍胸、坐立和行走，这

一过程体现了儿童成长发展的（）特点。

A.快速性B.阶段性C.顺序性D.差异性

9.社会工作者小刘在某工业园区开展企业社会工作服务时了解到，有的

工厂没有向员工提供足够的安全防护用品；有的员工受伤后才意识到工

作岗位存在安全隐患；有的员工心存侥幸，对职业安全缺乏足够重视。

针对上述情况，小刘计划开办职业安全与健康教育小组，帮助员工学习

相关知识，提升自我保护意识和能力，小刘开展该小组工作的正确流程

是（）。

A.需求评估一招募组员一确定目标一制订小组计划书

B.招募组员一需求评估一确定目标一制订小组计划书

C.需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划书

D.制订小组计划书一确定目标一招募组员一需求评估

10.初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽

然上课爱说话，课下喜欢追逐打闹，成绩也不好，但并非像老师说的那

样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性

与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而

被同学排斥时，小李会询问:“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体

现了青少年社会工作的()原则。

A.发展性B.整体性C.主体性D.平等参与

11.为推动“新时代文明实践活动”的开展，某社会工作服务机构拟与新星

社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构的社会工作者依据布雷德绍

需求分类法进行社区需求分析时发现，对于建立“时间银行”，该社区有

感觉性需求、表达性需求和规范性需求，但没有比较性需求。上述需求

分析结果表明()。

A.在社区建立“时间银行”困难重重

B.建立“时间银行”不能给社区带来利益

C.建立“时间银行”不是社区真正的需求

D.建立“时间银行”是创新服务的最佳时