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《紫罗兰》阅读理解答案2篇

《紫罗兰》阅读理解答案2篇

《紫罗兰》阅读理解答案1

《紫罗兰》阅读原文

我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜

色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上

紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无

拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分

小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又

像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像

正围着一个圆圈游戏，玩得多开心!要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进

了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土

里。

紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰

折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。

李阿姨见此情景，走过来对我说：不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很

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多紫罗兰来。哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不

几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊!紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗

兰!

《紫罗兰》阅读题目

1.短文的结构方式是___________。(2分)

①总起--分述--总结;

②总述--分述;

③分述--总述。

2.(1)短文开头的特点是__________。(2分)

(2)短文结尾的特点是___________。(2分)

(3)开头和结尾的关系是__________。(2分)

3.第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的()，接着写了紫罗兰花的()，最后写了紫

罗兰花的()。(3分)

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4.根据段意给短文分段。(6分)

第一段：写作者赞美紫罗兰。

第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。

第三段：写紫罗兰的生命力很强。

第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。

5.用~~~~画出概括短文中心思想的句子。(2分)

6.短文中画横线的句子，在文中起_________作用。(2分)

①概括这段内容。

②点明这段中心。

《紫罗兰》阅读答案

1.①

2.(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。

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(2)点题，总结全文，点明中心。

(3)首尾呼应。

3.颜色、姿态、香味

4.第1自然段;第2-3自然段;第4自然段;第5自然段。

5.最后一自然段

6.①

《紫罗兰》阅读理解答案2

贪心的紫罗兰

在一座孤零零的花园里，有一株紫罗兰，花瓣艳丽，芳香四溢，幸福愉快地生活在同

伴之中，得意洋洋地在群芳之间左右摆动①。

一天早晨，紫罗兰戴着露珠桂冠，抬头朝四周一望，看到一朵玫瑰花，躯干苗条，翘

首天空，恰似一柄火炬，插在宝石灯上。

紫罗兰咧开她那蓝色的嘴唇，叹息道：“唉，在群芳当中，我最不走运；大自然造就

了我如此低矮渺小，我只配伏在地上生存，不能像玫瑰那样，枝插蓝天，面朝太阳。”玫

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瑰花听到邻居紫罗兰的哀叹，笑着摇了摇头，说：“在百花群里，你最糊涂。你身在福中

不知福。大自然赋予你其他花草都不具备的芳香、文雅、美貌。赶快打消你这些奇怪的念

头和有害的愿望吧！满足老天赐予你的福气吧！”

紫罗兰回答：“玫瑰花，你之所以来抚慰我，因为你已得到了我欲得到的一切；你之

所以用格言来掩盖我的低下地位，因为你伟大高尚。”

大自然听了她们的对话，提高嗓门说：“紫罗兰，我的女儿，你怎么啦？我了解你