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- 2024-04-21 发布于重庆
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课时3辨析修改搭配不当病句
——抓住病症,找出病因
课堂讲义
复习任务1.了解辨析病句最需要的语法常识。2.掌握搭配不当的类型及辨析方法。
考情微观
年份卷题型病句类型命题特点
语序不当、结构混乱、①高考频率“高”:
新
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