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八年级数学学习方法（5篇）

八班级数学学习方法（1）

考试态度打算成果。发下试卷后，先扫瞄一遍，看看计算题、几何图形有没有熟识的，做到心中有数。然后按题目顺次开头答题。

网上阅卷，卷面干净，字母、数字书写清楚。不要由于没有写清楚而得不到分。

审题做题要认真。如，选有错误的还是正确的。选择、填空题尽量多拿分。遇到难题先思索一下，实在没有思路的，临了放过，在试题上要做好记号，以免遗忘。其它，题号要对准，否则没分。

抓住“计算题”这颗救命稻草，前面的题与后面的题大家都做的差不多，也有和你状况一样的，假如你抓住了计算，你就成功了。做题前审清计算题的运算顺次，运用好计算法则，适当留意符号与括号的问题，信任自己能算对。

不交的试题卷，是很好的草稿纸，圈圈画画，思路分析，尤其是几何证明题。留意尽量用铅笔标注几何条件，能够不断修改。20题之前的几何题尽量做对，留意书写过程要规范，少留下扣分点。对于比较简单的几何图形，一般指最终一题，能够在草稿纸上临摹出图形，便利用红笔或黑笔圈出全等的三角形，也能够简化图形，简化图形后要时时联系原图形的条件。书写证明过程时先理清思路，再起起草，避让写错后再涂改，保持卷面的美观。

列方程解决实际问题。阅读题目时，边读边画出关键词，如时间、速度、距离、进价、数量、钱数、多少等，一般列分式方程解决。设未知数时求谁设谁，在题目中找到关键句，体会意思列出方程。方程肯定要解对，可带入原分式方程算算。千万不要遗忘检验。题目至少三遍读，切忌题目只草草读一遍就做题。做题时好好想想题目的意思，有时也可是设计模拟情景理解题目意思，例如能够把题目中的人物看作你熟识的人群，能够是你或者某几位同学，某个老师，某个老板，仿造题目的说法再现情景，看看是否有助于列出方程。

最终两道题实在想不出来，就开头检查吧。先检查计算题，查看过程与结果是否正确。再检查选择、填空题，选择题斟酌一下各选项，填空题看看填的结果是最简结果吗。最终看看其他题目。

八班级数学学习方法（2）

学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，注意发觉题与题之间的内在联系，要“苦做”更要“巧做”，绝不能“傻做”。在做一道与以前相像的题目时，要会利用比较，发觉规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。

进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。(肯定要建立一本错题集!)

其它，就是无论是作业还是测验，都应把精确?????性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。

再次，学习方法是敏捷多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，而最好的学习方法，那就是要结合自身特征，查找最佳适合自己的学习方法，只有适合自己，才是好方法。

同时，能不断地查找适合自己的学习方法，也是你学习力量不断提升的表现。学习成果的优劣，当然取决于多种因素，但只要自己有恒心能学好，信任能看到你巨大的进步的。

八班级数学学习方法（3）

突出一个“勤”字(克服一个“惰”字)“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才：

最大的提升学习效率，首先要做到上课仔细听讲(这是根本)回家先复习再做题假如课听不好，就别想消化学问。

学好数学还有两个要点，要狠抓两个要点：一要(动手)，二要(动脑)。

动脑就是要学会观看分析问题，学会思索，不要拿到题就做，找到已知和未知想象之间有什么联系，多问几个为什么。”

做到“三个一遍”：上课要仔细听一遍，动手推一遍，想一遍。

重视“四个依据”：读好一本教科书--它是教学、中考的主要依据;

记好一本笔记--它是老师多年阅历的结晶;

做好做净一本习题集--它是使学问拓宽;

记好一本收获笔记，最好每人自己预备一本错题集

八班级数学学习方法（4）

先听老师讲课，尽自己最大努力听懂，听课是课堂学习最为重要的环节。假如一个孩子生下来，放在一个相对封闭的环境中，只让他吃，不让他听，那他长大后，是什么也不会说的，甚至连基本的“妈妈”也不会叫，由于啥?那是由于他就没有听到东西，就不会。“狼孩”的故事和谚语“十聋九哑”说的都是这个道理。所以，我们肯定不但要仔细听课、而且还要会听课。

课后作业的完成要学好数学，必需多做练习，但并不是题海战术。只顾看书，而不做或少做练习，是不行能学好数学的。而一味的做题，而不顾解题方法，也是很难在学习上收到成效的。做练习要在有充分的预备之后，仔细单独地完成，把课本上的学问弄懂之后才能做练习。假如课本学