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小学指导青年教师工作计划

根据学校的安排,我负责指导周遵旭老师的工作。周老师于20xx年8月被分配到维新二小工作,他是一位积极向上、有进取心的教师。但由于刚参加工作,教学经验尚缺,为帮助他快速提升课堂教学效果,我计划从以下几个方面进行指导:

一、指导教学方法

年轻教师充满干劲,具有年轻人的优势。但教学方法可能不够得当,或缺乏针对性,影响教学效果。因此需要指导他运用正确的教学方法,尽可能在现有基础上提高原有班级的语文成绩。

二、指导听课和备课

在理论上给予指导,将新课程的教学理念转化到课堂实践中,提高教学效益。同时鼓励他积极参加教研组的听课和评课活动。利用年轻人的优势,运用信息技术激发学生的学习兴趣。此外,还要制定具体任务:每学期听10节被指导教师的课并进行详细点评,指出不足之处,使其课堂教学日趋完善。同时,我会定期为他上示范课,让他每周听一节课,并对我的课进行评价,通过听课和评课不断提升。在备课过程中,既要备好教材,也要备好学生,撰写教学反思。

三、指导师生融洽相处

合格的教师除了备好课、上好课,还要处理好师生关系,学会与学科组和年级组的老师融洽相处。我除了教会被指导教师如何与学生沟通交流,还要教会他如何与家长沟通,借助各种资源提升教学效果,赢得学生的尊重和喜爱。只有学生喜欢一个老师,才会喜欢这门学科。

四、指导作业和测试

上课固然重要,但作业、测试以及试题的准备也是必须掌握的基本功。我将重点指导他如何布置作业、出测试卷,如何总结归纳、有效讲评,更好地利用作业和测试,巩固学生的知识。同时,教会他掌握分层教学和分层布置作业的技巧,使教学和课后作业更有针对性,照顾到各类学生,使他们在每节课中都有所收获。

五、指导信息技术与学科教学的整合

近年来,计算机科技飞速发展,已广泛渗透到各行各业。作为培养祖国未来建设者的教师,更应该在教学中率先使用计算机,利用多媒体辅助教学,优化课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介的新兴教学方式,具有许多优点。因此,我决定指导周老师学会制作PPT课件,熟练运用学校的多媒体设备进行教学。