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第五节评价诗歌思想内容和作者观点态度;《红楼梦》第四十八回中写道：香菱笑道：“据我看来，诗好处，有口里说不出来意思，想去却是逼真。有似乎无理，想去竟是有理有情。”黛玉笑道：“这话有了些意思，但不知你从何处见得？”香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：;《塞上》应是谁作品？你该怎样赏析“直”和“圆”两字？
答案唐代诗人王维。“孤”与“直”相衬，写出黄昏大漠特有景象。“长河”与“日圆”相衬，写出雄浑之景。一个“直”字，一个“圆”字，不但准确地描绘了沙漠景象，而且表现了作者深切感受。诗人把自己孤寂情绪巧妙地溶化在辽阔自然景象描绘中。;考点一从题材角度了解诗歌思想内容和观点态度;题材特征;教
材;1.阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。
;二、送别怀人诗——从此无心爱良夜，任他明月下西楼;2.阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。
;三、边塞征战诗——相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋;3.阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。
;四、山水田园诗——日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞
;4.阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。
;五、爱情闺怨诗——泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去;教
材;这首词表示了什么情感？
【尝试答题】_______________________________________
答案此词描写闺中少妇伤春之情和孤身独处怨恨之情。上片写少妇深闺寂寞，阻隔重重，想见意中人而不得；下片写美人迟暮，盼意中人回归而不得，幽恨怨愤之情自现。
;六、咏史怀古诗——山围故国周遭在，潮打空城寂寞回
;6.阅读下面这首宋词，然后回答下列问题。
;答案整首词咏史怀古。上片以“登临送目”四字领起，层层表现了“故国晚秋”中江山风物胜概。下片则以“念往昔，繁荣竞逐”一句转入怀古，感叹六朝皆因荒乐而相继覆亡，末三句落到“至今”，便寓警世伤时之意，实际上是借历史警诫当朝统治者不要一味贪图享受而重蹈历史之覆辙。
;七、咏物言志诗——绘尽天下万物态，寄寓世间感叹情
;7.阅读下面这首南朝诗，然后回答下列问题。
;答案这首诗经过对素蝶活动描写，表现了诗人在现实生活中悲欢、沉浮，最终两句突出了作者对美好事物依恋和向往。采取了托物言志手法。
;作者含蓄、复杂、改变思想感情经常表达在不一样时间阶段，我们能够从过去、现在、未来三个时间段来分析诗歌，给诗歌划分层次，从而找出多个感情关键点。词上下阕(片)，每阕(片)包含几个句子，能够分成几个时间段，就能够分为几个层次，有几个层次就有几个感情关键点。
;【注】①作者曾跟随武则天在东都洛阳居住，并认识了许多文臣武将，成为知己和挚友，第二年春天，他又伴驾回到西都长安。②游秦：此处指游长安。③风日，春光风物。道，说。
这首诗表示了诗人怎样思想感情？请结合诗句简明分析。
;[答题步骤];步骤二情感②：表示了对洛阳万物无比眷恋和热爱之情，表现出昂扬向上乐观情怀。
时间②：“明年春色倍还人”，写出了诗人对洛城友人思念，对洛城春光风物眷念与热爱。将感情升华为喜悦自信，表现出昂扬向上乐观情怀。
;2.(·山东卷)阅读下面这首清诗，然后回答下列问题。
;[我答案]
步骤一情感①：诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景。
关键词①：前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表示了诗人对山中夜景喜爱。
步骤二情感②：二是孤独，思念故乡。
关键词②：最终两句中“无家客”“独”表现出诗人孤独和羁旅思家之情。
;诗歌都是经过描述或议论人、事、景、物来表情达意，从每个描述对象都能够解读出一个情感。从描述对象来看，能够分为描述主体和描述客体，描述主体即诗人或诗歌抒情主人公，描述客体即描写到人、事、景、物，不一样描述客体也有可能表示不一样情感。从这两个角度自然也能全方面而准确地把握作者含蓄、复杂、改变情感。
;江城子乙卯①正月二十日夜记梦
苏轼
;这首词蕴含了作者哪些感情？请结合词句简明分析。
[答题步骤]
;[我答案]
步骤一情感①：表示了作者生活凄凉、辛酸和伤痛。
描述对象①：上阕从词人自己角度，写“千里孤坟，无处话凄凉”表示了内心无处诉说苦闷之情。“尘满面，鬓如霜”，把对妻子想念与现实中自己遭遇联络起来，既道出了死者孤坟凄凉，也写出了生者辛酸。
步骤二情感②：表示对亡妻深深思念之情。
描述对象②：下阕从妻子角度，写梦会亡妻，妻临窗而坐，对镜梳妆，再现当年闺房生活情景。表现了深挚夫妻情意，表示出对亡妻永不能忘怀浓郁情思。;意象是诗人情感寄托和载体。诗人描写意象发生了改变，表示思想情感也要随之改变，要找出诗歌中不一样意象并琢磨其特点、含义，借此捕捉到其中情感。
4.阅读下面这首宋诗，然后回答下列问题。
;【注】①这首诗是王禹偁于太宗淳化二年(991)被贬为商州团练副使时写。②原：原野。
从全诗来看，作者感情经历了
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