2024年春学期教科版小学科学六年级下册教学计划附教学进度表精华版精品5227.pdfVIP

2024年春学期教科版小学科学六年级下册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任小学六年级科学教育教学工作，全班45人，其

中男生22人，女生23人。经过几年的科学学习，大多数学生对科学

课有浓厚的兴趣，已具备初步的探究能力，对周围世界产生了强烈的

好奇心和探究欲，乐于动手，善于操作，但因为之前有些探究活动开

展的拓展性不足导致学生的知识面较窄，影响了科学素养的培养。部

分学生探究活动效能较差。在本学期教育教学工作中要注重创造条件

拓展学科资源，全面发展学生的科学学科素养。

二、教学内容与教材分析

本册内容由“小小工程师”“生物的多样性”“宇宙”和“物质的

变化”四个单元组成。

“小小工程师”单元引导望学生担当起工程师的角色，像工程师

一样根据规定的任务目标，设计并制作相应的产品。本单元学习核心

是以建造塔台为目标，让学生经历一个“工程”建造的系统过程：明

确任务——设计——建造（模型）——测试——评估——改进。通过

实践活动，初步建立起对工程的了解，感受工程的复杂与魅力。本单

元第一部分是第1——2课，是对现有工程的了解，并为学生后面的

工程实践做认知储备。第二部分是第3——7课，学生将亲历工程实

践。

“生物的多样性”单元以认识地球生