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洗手大班教案
活动目标:
1.掌握正确的洗手方法。
2.养成良好的生活卫生习惯。
3.培养幼儿的服务意识和责任感。
4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备:
1.洗手程序图卡。
2.视频短片"洗手的正确程序"。
3.轻快的洗手歌音乐。
4.清洁宝宝贴画。
活动过程:
1.出示洗手程序图卡或播放视频短片,与幼儿共同描述并练习正确的洗手方法。
2.将洗手程序图卡打乱,请小组长协助老师将图卡排好。
3.其他幼儿模仿图卡上的步骤洗手,并感谢小组长的帮助。
4.播放轻快的《洗手歌》音乐,幼儿随着音乐洗手。
5.小组长带领小朋友到卫生间洗手,老师加以引导。
6.洗完手后,小组长检查小朋友的手是否干净,并发给清洁宝宝贴画作为奖励。
活动评价:
1.幼儿掌握了正确的洗手方法。
2.幼儿乐于担任小组长,体现了为他人服务的意识。
活动建议:
洗手程序图卡有助于幼儿建立基本的时间概念,知道事情发生的先后顺序。
教学反思:
养成良好的卫生习惯是一个循序渐进的过程,需要在幼儿日常生活中持续引导和培养。通过活动中的实践体验,幼儿不断巩固和提高健康认知水平,逐步养成良好的卫生习惯。
目标:
1.让幼儿知道如何正确洗手。
2.培养幼儿良好的日常行为习惯,让他们知道生活中也有需要遵循的规矩。
3.使幼儿掌握一些洗手的基本常识。
4.初步了解洗手能预防疾病。
准备:
洗手间、卫生纸、毛巾、垃圾桶
活动过程:
1.导入:引导幼儿到卫生间,提醒他们在使用洗手间时要排队等候。
2.教师示范正确的洗手方法,并让幼儿跟着练习。
3.教师介绍使用完洗手间后要打香皂洗手的礼仪。
4.在日常生活中,注意观察幼儿的洗手习惯,引导他们学会轮流等待。
设计意图:
通过本次活动,让幼儿学会正确洗手,养成从小讲卫生的好习惯,并掌握洗手的步骤,从而预防疾病,拥有健康的身体,在幼儿园快乐成长。
活动目标:
1.引导幼儿学会认真洗手,养成从小讲卫生的好习惯。
2.养成从小节约用水的好习惯。
活动重点:学会认真洗手。
活动难点:养成从小讲卫生的好习惯。
活动准备:肥皂、洗手液、正确洗手方法的图片、毛巾等。
活动过程:(略)
一、开始部分
谈话导入:出示幼儿洗手图片,引导幼儿观察图片内容。
二、基本部分
(一)幼儿谈论讨论平时是怎样洗手的。
(二)看图片,学洗手:教师带领幼儿通过看正确洗手的图片,练习洗手的正确方法。
(三)教师引导幼儿讨论:“什么情况下要洗手?如何节约用水?”
三、结束部分
幼儿到盥洗室内,练习正确的洗手方法。
拓展延伸:学习儿歌《小手真干净》。
附儿歌:
小朋友来洗手,
卷起袖子淋湿手,
抹上肥皂搓呀搓,清清水里洗呀洗,
再用毛巾擦一擦,
我的小手真干净。
活动目标:
1、了解洗手的重要性,知道饭前、便后或手脏时要洗手。
2、愿意用七步洗手法洗手。
3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法。
4、发展幼儿的动手能力。
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
重点难点
重点学习正确的洗手方法
难点是养成洗手习惯学习正确的洗手方法。
活动准备:
物质准备:
1、三块小毛巾,三块香皂,三个脸盆。
2、正确洗手方法的图片,吸铁石。
经验准备:
在一日活动中,提醒幼儿饭前便后洗手。
活动过程:
1.开始部分老师:小朋友们,刚刚我们上了美术课,你们画的画都很漂亮,给自己鼓鼓掌。
但是看看你们的小手怎么样呢?幼儿:很脏老师:小朋友们好幼儿:老师好老师:等会儿我们就要吃点心了,那么在吃点心前我们要干什么呢?我们应该怎么做呢?
幼儿:洗手老师:对,那我们除了吃东西前要洗手,还有什么时候要洗手呀?
幼儿:上完厕所要洗手,玩完玩具要洗手老师:嗯,小朋友们说的很对,那你们知道为什么饭前便后要洗手吗?
幼儿:因为手很脏老师:对,我们的手上有很多细菌,他们就像小虫子一样,在我们手上躲起来了,如果细菌不小心擦到眼睛里,眼睛会很痒,如果把细菌吃到肚子里,我们也有可能会肚子疼。所以在饭前便后、玩完玩具、手脏时我们要洗手。
2.基本部分老师:那你们平时是怎么洗手的?
幼儿:这样(洗手的动作)老师:请你上来试一试。
幼儿:好啦老师:嗯,那你先回到位置上吧。
老师:小朋友们,你们看了包子同学洗手,你们觉得她洗手洗干净了吗?
幼儿:洗干净了。
老师:嗯,那老师今天再教你们一种新的洗手方法,让你们的小手变得更干净。
(老师示范洗手)。
老师:那请你们仔细看老师怎么洗手哦。
老师:为什么你们的小手没有洗干净呢?因为你们没有用正确的洗手方法洗手。老师也来洗一下小手,你们睁大眼睛看看老师是怎么洗手的。老师刚刚是怎么洗手呢?你来说。
幼儿:你刚刚这样洗手。(搓手背的动作)老师:搓搓手背是吗?嗯,搓手背(贴图片)老师:搓搓手背
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