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八年级语文下册课本知识点梳理
第一单元课本知识点梳理
▲海燕
一．重点字词。
呻shēn吟yín飞窜cuàn胆怯 qiè?翡fěi翠蜿蜒wānyán________________________________________
二．文学常识背记知识清单
体裁：散文诗。高尔基，前苏联作家，社会主义、现实主义文学奠基人。列宁称他无产阶级艺术最宏大的代表者。主要作品有长篇小说母亲、自转体三部曲童年在人间我的大学本文是高尔基幻想曲春天的旋律的结尾，原题为海燕之歌。
三．课文内容
1.文章思路：暴风雨将来-靠近-即临
2.文章主题：通过对暴风雨驾临 前大海景象的描绘和对海燕英姿的刻画，热忱歌颂了俄国无产阶级革命先驱者英勇无畏的战斗精神，预言沙皇黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接宏大的革命斗争。
3.景物描写及作用：
在乌云和大海之间……?点明海燕所处环境，衬托海燕坚韧、乐观、英勇的战斗精神。
4.海燕的形象：威猛坚毅、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者
5.象征手法及作用：依据事物间的某种联系，用某一种详细的事物表现某种抽象的概念、思想或感情的表现手法，这就是象征。象征的作用是：委婉曲折含蓄，化“抽象〞为“详细〞.使思想更加形象、可感，而且拓展了作品的思想内涵和审美空间。
①海燕：象征无产阶级革命先驱。??②海鸥、海鸭、企鹅：胆怯 革命、不革命和假革命者
③云、狂风、雷电：反动势力??④暴风雨：席卷一切的革命浪潮
6.比照手法：海鸥等及海燕比照，衬托海燕的英勇、自信、乐观。
7.修辞手法的运用：反复、比方、拟人比照等进一步增加了作品表现力。
8..文章感情：赞美像海燕一样的无产阶级战士，鞭挞的是海鸥之类的不革命者及反革命势力，
表现了作者抑恶扬善、爱憎清晰的情感看法。
▲白杨礼赞
一．重点字词。
蜿蜒〔wānyán〕黄绿错综〔zōng〕毡子〔zhān〕锤炼〔chuí〕主宰〔zǎi〕无边无垠〔yín〕
坦荡如砥〔dǐ〕倦怠〔dài〕倔强〔ju??jiàng〕婆娑〔p??suō〕潜滋暗长〔qián〕恹恹欲睡〔yān〕
旁逸斜出〔yì〕不折不挠〔náo〕虬枝〔qiú〕晕圈〔yùn〕挺立〔bá〕秀颀〔qí〕鄙视〔bǐ〕
_________________________________________________________________________________________
二．文学常识背记知识清单
茅盾〔1896——1981〕作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。主要作品有：长篇小说虹、半夜；中篇小说路、三人行；短篇小说春蚕、秋收、残冬、林家铺子等。其代表作半夜，是中国现代现实主义文学开展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。
三．课文内容
1.全文抒情线索是什么白杨树实在是不平凡的。
2.白杨树象征了什么白杨树象征了北方的农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚毅，力求上进的精神。
3.“楠木〞象征了什么作者写它的目的是什么“楠木〞象征了贱视民众，顽固倒退的人(诸如国民党反动派)，作者写它的目的是为了以树比树(白杨树和楠木)，以人比人(北方农民和国民党反动派)，以到达艺术效果的一样、谐调和完整。
4.把白杨树和楠木进展比照用意如何这比照①表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党反动派的愤慨、鄙弃之情②深化了散文的主题③以昂扬的斗争精神赞美白杨树，形成首尾照应，完毕全文。
5.中心大意是：本文采纳象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡的形象，赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民，歌颂他们质朴、坚毅和力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。
▲石榴
一．重点字词。
奇崛(ju?)枯瘠(jí)辟易(bì)犀利(xī)玛瑙(nǎo)柔媚(mai)金罍(l?i)丰腴(yú)
唾津(tu?)潜溢(qián)争妍(yán)皓齿(hào)盎然(àng)锈彩(xiù)束缚(fù)
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二．文学常识背记知识清单
郭沫假设〔1892—1978〕，原名郭开贞，现代精彩作家、诗人、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家。代表作有诗集女神、星空等。抗战期间主动从事抗日救亡运动，这一时期所著的屈原蔡文姬等历史剧都具有剧烈的现实性和战斗性
三．课文内容
1.作者是以怎样的依次描画石榴的？枝叶——花朵——果实
2.作者对夏天、对石榴怀有怎样的感情？宠爱夏天，〔衬托〕更宠爱夏天的心脏
3．夏天、夏天的心脏有什么特点？热情、充溢活力、主动向上、坚贞刚勇〔紧张、热烈、急促，象征旺盛的斗志，奔放的热忱和勃发的生命
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