精品解析:北京航空航天大学实验学校中学部2023届高三三模数学试题(解析版).docxVIP

精品解析:北京航空航天大学实验学校中学部2023届高三三模数学试题(解析版).docx

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2023届北京航空航天大学实验学校中学部高三三模数学

试卷

一、选择题:共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.

1.已知集合为虚数单位,,则复数

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】因为M∩N={4},所以选C.

考点:此题主要考查集合的概念、复数的概念、集合的运算和复数的运算,考查分析问题、解决问题的能力.

2.设,是两条不同的直线,是一个平面,则下列命题正确的是

A.若,,则 B.若,,则

C.若,,则 D.若,,则

【答案】B

【解析】

【分析】利用可能平行判断,利用线面平行的性质判断,利用或与异面判断,与可能平行、相交、异面,判断.

【详解】,,则可能平行,错;

,,由线面平行的性质可得,正确;

,,则,与异面;错,

,,与可能平行、相交、异面,错,.故选B.

【点睛】本题主要考查线面平行的判定与性质、线面面垂直的性质,属于中档题.空间直线、平面平行或垂直等位置关系命题的真假判断,除了利用定理、公理、推理判断外,还常采用画图(尤其是画长方体)、现实实物判断法(如墙角、桌面等)、排除筛选法等;另外,若原命题不太容易判断真假,可以考虑它的逆否命题,判断它的逆否命题真假,原命题与逆否命题等价.

3.已知函数是定义域为R的奇函数,且,那么()

A.﹣2 B.0 C.1 D.2

【答案】D

【解析】

【分析】根据奇函数定义与性质求得,即得结果.

【详解】因为函数是定义域为R的奇函数,所以,

即,选D.

【点睛】本题考查奇函数定义与性质,考查基本求解能力.

4.已知函数,则不等式的解集是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】求导分析单调性,根据即可解不等式.

【详解】的定义域为,由

所以在上递减,又,

所以不等式的解集是.

故选:D

5.设是首项大于零的等比数列,则“”是“数列是递增数列”的

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】C

【解析】

【详解】若已知,则设数列的公比为,因为,所以有,解得又,所以数列是递增数列;反之,若数列是递增数列,则公比且,所以,即,所以是数列是递增数列的充分必要条件.

6.已知抛物线的焦点为,准线为,为上一点,过作的垂线,垂足为.若,则()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由抛物线定义及已知条件知△为等边三角形,进而可求.

【详解】由抛物线的定义知:,又,

∴△为等边三角形,易知:.

故选:C.

7.在中,,若,则的大小是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由正弦定理边角互化,以及结合余弦定理,即可判断的形状,即可判断选项.

【详解】因为,所以,

由余弦定理可知,

即,得,

所以是等边三角形,.

故选:C

8.已知直线,为圆上一动点,设到直线距离的最大值为,当最大时,的值为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先得出直线过定点,再求出圆心坐标,由圆的对称性以及斜率公式得出的值.

【详解】因为,所以直线过定点,圆可化为,则圆心,,由圆的对称性可知,当时,到直线距离的最大,则,.

故选:A

9.已知正方体中,点M为线段上的动点,点N为线段上的动点,则与线段相交且互相平分的线段MN有()

A.0条 B.1条 C.2条 D.3条

【答案】B

【解析】

【分析】根据给定条件,利用平面的基本事实确定点的位置,再作图确定的位置作答.

【详解】在正方体中,,而平面,即有平面,

又与线段相交,则交点必在直线上,而平面,于是平面,平面,

因为,平面,即平面,而平面平面,

因此,即点为的交点,又线段与互相平分,

取的中点,连接并延长交于,显然,于是为的中点,

所以当点与重合,点与重合时,与线段相交且互相平分,这样的直线只有1条.

故选:B

10.某中学举行了科学防疫知识竞赛.经过选拔,甲、乙、丙三位选手进入了最后角逐.他们还将进行四场知识竞赛.规定:每场知识竞赛前三名的得分依次为a,b,c(,且a,b,);选手总分为各场得分之和.四场比赛后,已知甲最后得分为16分,乙和丙最后得分都为8分,且乙只有一场比赛获得了第一名,则下列说法正确的是()

A.每场比赛的第一名得分a为4

B.甲至少有一场比赛获得第二名

C.乙在四场比赛中没有获得过第二名

D.丙至少有一场比赛获得第三名

【答案】C

【解析】

【分析】根据四场比赛总得分,结合a,b,c满足的条件,可求出a,b,c,再根据已知的得分情况,确定甲、乙、丙的得分情况,问题即可解决.

【详解】∵甲最后得分为

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