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济南育英教育集团七年级上期末模拟试题(8)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
1.的相反数是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】只有符号不同的两个数,我们称这两个数互为相反数.根据相反数的定义直接求解.
【解答】解:的相反数是,
故选:D.
【点睛】本题主要考查相反数的定义,熟练掌握相反数的定义是解答此题的关键.
2.神舟十三号乘组共在轨飞行183天,约为264000分钟,创造了中国航天员连续在轨飞行时间的最长记录.将264000用科学记数法表示应为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数.
【详解】解:,
故选:A
【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.
3.下列计算正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据合并同类项法则计算并判断.
【详解】A、3a与2b不是同类项,不能合并,故该项不符合题意;
B、5ab2与5a2b不是同类项,不能合并,故该项不符合题意;
C、7a+a=8a,故该项不符合题意;
D、,故该项符合题意;
故选:D.
【点睛】此题考查合并同类项,掌握同类项的判断方法是解题的关键.
4.一个两位数,用x表示十位数字,用y表示个位数字,则这个两位数表示为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】十位数字乘以10,再加上个位数字即可得.
【详解】解:由题意,这个两位数表示为,
故选:D.
【点睛】本题考查了列代数式,理解题意,正确列出代数式是解题关键.
5.如图所示,图中每个小正方形的大小都相同,有4个涂了阴影,另外8个都标了字母,若从标了字母的8个正方形中抽出一个,能和4个阴影部分一起折成一个无盖的正方体盒子的共有()个.
A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
【答案】C
【解析】
【分析】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题即可.
【详解】解:从标了字母的8个正方形中抽出一个,能和4个阴影部分一起折成一个无盖的正方体盒子的字母有:A、B、C、D、E、G,共有6个,
故选:C.
【点睛】本题考查了展开图折叠成几何体的知识,解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形.
6.借助一副三角尺不能画出的角是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由一副三角尺中的已知角为:再利用已知角的和与差逐一分析各选项即可得到答案.
【详解】解:一副三角尺中的已知角为:
不能由以上已知角的和差得到,所以不能画出,故符合题意;
由所以能画出,故不符合题意;
由所以能画出,故不符合题意;
由所以能画出,故不符合题意;
故选:
【点睛】本题考查的是角的和差关系,掌握利用角的和差关系画角是解题的关键.
7.若,则代数式的值为()
A. B.3 C.6 D.9
【答案】D
【解析】
【分析】根据整式的加减运算对式子进行化简,再代入求解即可.
【详解】解:
,
将代入得,
原式.
故选:D
【点睛】此题考查了整式的化简求值,解题的关键是掌握整式的加减运算法则,利用整体代入的方法进行求解.
8.下列方程变形中,正确的是()
A.方程,去分母得
B.方程,去括号得
C.方程,系数化为1得
D.方程,移项得
【答案】A
【解析】
【分析】根据求解一元一次方程方法和步骤逐项分析,即可得到答案.
【详解】∵方程,去分母得:,
∴选项符合题意;
∵方程,去括号得,
∴选项不符合题意;
∵方程,系数化为1得,
∴选项不符合题意;
∵方程,移项得,
∴选项不符合题意.
故选:.
【点睛】本题考查了一元一次方程的知识;解题的关键是熟练掌握一元一次方程的解法,从而完成求解.
9.如图,已知分别平分和.若,则的度数为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由角平分线概念得到,结合已知条件解得,,,最后由角的和差解题.
【详解】解:平分,平分
,
故选:C.
【点睛】本题考查角平分线定义、角的和差等知识,是基础考点,准确识图,掌握相关知识是解题关键.
10.如图,点在线段的延长线上,且线段,第一次操作:分别取线段和的中点、;第二次操作:分别取线段和的中点,;第三次操作:分别取线段和的中点,;连续这样操作15次,则每次的两个中点所形成的所有线段之和=()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【
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