幼儿园小班语言详案教案《小蛇多多》含反思.pptxVIP

幼儿园小班语言详案教案《小蛇多多》含反思

CONTENTS

教学目标与要求

教学内容与步骤

教学方法与手段

教学反思与改进

家长配合与拓展延伸

附录与参考资料

教学目标与要求

01

让幼儿理解故事内容，感受故事的趣味性。

引导幼儿了解故事中小蛇多多的形象特点。

通过故事，让幼儿学习简单的词汇和语句。

培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

提高幼儿的观察力和想象力。

通过角色扮演，培养幼儿的表演能力。

培养幼儿善良、友爱的品质，学会关心他人。

引导幼儿养成不贪吃、不浪费的好习惯。

通过故事，让幼儿感受到分享的快乐和友谊的珍贵。

教学内容与步骤

02

讲述小蛇多多的故事，引起幼儿的兴趣和好奇心。

故事导入

询问幼儿对于小蛇多多的看法和想法，引导幼儿进入学习状态。

提问导入

通过图片、实物等教具，教授幼儿本课需要掌握的词汇，如“小蛇”、“多多”、“水果”等。

通过模仿、跟读等方式，教授幼儿本课需要掌握的句型，如“小蛇多多吃了……”、“小蛇多多最喜欢……”等。

模拟小蛇多多吃水果的场景，引导幼儿进行情景对话练习，培养幼儿的口语表达能力。

词汇学习

句型学习

情景对话

设计有趣的游戏，如“水果接龙”、“小蛇多多找朋友”等，让幼儿在游戏中巩固所学词汇和句型。

鼓励幼儿根据所学内容，进行简单的表演，如扮演小蛇多多吃水果的样子，培养幼儿的表演能力和自信心。

表演练习

游戏练习

总结本课所学的重点词汇和句型，加深幼儿的记忆。

重点回顾

情感升华

课后延伸

引导幼儿思考小蛇多多的故事所蕴含的道理和情感，培养幼儿的情感态度和价值观。

布置与本课相关的课后作业或活动，如让幼儿回家讲述小蛇多多的故事给家长听，促进家园共育。

03

02

01

教学方法与手段

03

与幼儿谈论有关小蛇的话题，了解幼儿对小蛇的已有认知。

谈话导入

向幼儿展示不同种类的小蛇图片，激发幼儿对小蛇的兴趣。

展示小蛇图片

教师讲述故事

教师声情并茂地讲述故事《小蛇多多》的前半部分，吸引幼儿的注意力。

幼儿自由阅读

提供故事绘本，让幼儿自由阅读，并鼓励幼儿与同伴交流自己的理解。

观看动画

播放与故事配套的多媒体课件，帮助幼儿更直观地理解故事情节和角色形象。

互动讨论

在观看动画后，教师引导幼儿进行互动讨论，加深对故事内容的理解。

组织幼儿讨论故事中角色的行为，引导幼儿理解每个角色的情感和动机。

讨论角色行为

通过讨论，引导幼儿体会故事中的情感变化，产生共鸣，培养幼儿的情感认知能力。

情感共鸣

结合故事内容，对幼儿进行行为引导，教育幼儿要珍惜食物、不贪心、学会分享等良好品质。

行为引导

教学反思与改进

04

教学目标明确

本次语言课程的目标清晰，注重培养幼儿的语言表达能力和理解能力，通过故事情节和角色扮演的形式激发幼儿的学习兴趣。

教学内容丰富

教案中的故事《小蛇多多》情节生动有趣，通过描述小蛇多多的冒险经历，引导幼儿理解故事情节，同时扩展了幼儿的知识面。

教学方法得当

教师采用了讲解、示范、角色扮演等多种教学方法，使幼儿更好地理解和掌握了故事内容，同时也提高了幼儿的参与度和积极性。

部分幼儿参与度不高

在教学过程中，有部分幼儿表现出对故事不感兴趣或无法理解的情况，导致他们的参与度不高。

提高幼儿参与度

针对部分幼儿参与度不高的问题，教师可以在课前通过游戏、音乐等方式调动幼儿的兴趣和积极性，同时在教学过程中增加与幼儿的互动和交流，鼓励他们积极参与。

充分展开互动环节

为了让互动环节更加充分和有效，教师可以提前准备好足够的道具和场景布置，引导幼儿更好地进入角色和情境。同时，也可以适当增加互动环节的时间和次数，提高教学效果。

完善反馈机制

为了更好地了解幼儿的需求和意见，教师可以在课后及时与幼儿和家长进行沟通和交流，收集他们的反馈意见。同时，也可以定期组织家长会议等活动，让家长更深入地了解幼儿在园的学习和生活情况。

家长配合与拓展延伸

05

家长应鼓励孩子多表达自己的想法和感受，尤其是在阅读《小蛇多多》这类故事书时，可以引导孩子讲述故事中的情节和角色。

鼓励孩子表达

家长可以陪伴孩子一起阅读《小蛇多多》，通过亲子共读的方式，增进亲子关系，同时帮助孩子更好地理解故事。

陪伴孩子阅读

在阅读过程中，家长可以提出一些问题，引导孩子思考故事中的情节和角色，帮助孩子锻炼思维能力。

引导孩子思考

家长可以组织孩子进行故事角色扮演，让孩子扮演故事中的角色，通过表演的方式更好地理解故事。

故事角色扮演

鼓励孩子根据《小蛇多多》的故事情节进行绘画创作，通过绘画表达自己对故事的理解和感受。

绘画创作

引导孩子续写《小蛇多多》的故事，让孩子发挥自己的想象力，创作出属于自己的故事结局。

故事续写

组织孩子们进行讨论分享，让孩子们分享自己阅读《小蛇多多》的感受和收获，提高孩子们的口语表达能力。

讨论分享

附